《田埂上的花（短篇小说集）》是一个短篇小说集，写作者吴德文故乡的人和事。

不敢说这本书就是田埂上的花，但可以说作者的信念是，书里的各类人物的生活态度是。他们虽然不是庄稼，得不到呵护，但他们象田埂上的荆藤野草一样顽强地生活，有时也能开出一蓬蓬花来。

《田埂上的花（短篇小说集）》是一个短篇小说集，写的是作者吴德文故乡的人和事。

悲伤的日子

荒谬年月的荒谬事

闹鬼

德璋的秘密

春风诱人耕种

火红的西红柿

高产玉米

死老张

刘工人进城

小村民阿扁

无本生意

猪倌

发家致富

狗及事

老姚的啤酒瓶

老大

老单小记

今日有客来

乡下足球

有事

天上的雷公

平安夜

辍学记

玉珠

多年媳妇熬成婆

1976年9月的一天，是个令人悲伤的日子：“我们伟大的领袖与导师毛主席与世长辞了。”沉痛着讲这句悼词的是公社干部罗大麻子。那天，我没有兴趣看罗大麻子那张麻脸讲话时难看的样子，我是随着同学们一块低头默哀三分钟。我们每个人的心里都充塞着悲哀。虽然我们都是六岁到十岁的孩子，但我们都明白，我们敬爱的毛主席已经逝世了。刚才上课时我们的班主任沉痛的告诉我们，眼里有了泪花。我们谁也不敢调皮掏蛋了，老师都掉了泪！我们几乎都想哭。就像老师带读一样，他读一句我们也读一句，我们有哭的通感。二年级的班主任也同样讲了这个不好的消息，三年级的班主任也给三年级的学生讲了这个不幸的消息。我们一、二、三年级都同在祠堂大厅内读书，我们听了三遍这个令人悲伤的消息。每听一次我们都沉默，沉默得也鼻涕都不敢往里吸或往外濞，只好悄悄地用衣袖揩了或有力拧了搪在鞋帮上。

这一天，我们比死了自己爷爷奶奶还悲伤。就连我们这些孩子，每个人都发了一只黑色的袖章，我们没有好奇，都听话地套在自己的右臂上，按照老师的指导，用扣针扣了上去。只是，当我们排了长长的队伍来到大队晒场上时，有些同学的心跃起来，相互打量着手臂的黑袖章，窃窃地想发笑。这几个想发笑的同学被老师的咳嗽声警告住了，也被我们其它同学的白眼警告住了，也很快被边上的农民代表们的呜咽声警告住了。这时，公社干部罗大麻子哑着嗓子又宣告了这条不好的消息。

场上贫下中农都垂着头，呜咽一片。我们在等待老师的号召，如果他向我们宣布：“预备，哭！”那我们这些学生哭得肯定比大人们的响亮整齐。因为我们都在准备哭，几乎被大人的哭所感染；因为我们都是毛主席的好孩子；因为我们在新社会吃得饱穿得暖；因为我们平时朗读时练出了高嗓子。但老师没有发出这样的任务，而是三分钟后沉着嗓子喊：“立正！向后转。从三年级开始，第一队，齐步走！”我看见三年级的班主任在前面带着队伍，紧跟着他的是四个人扛着的一个大花圈。花圈中央放着一副新的毛主席相片。这个相片我们家大厅中央也贴着。这是毛主席的半身照，身装瓦蓝的中山装，向所有的人都微笑着，不论从哪个角度看，他都望着你笑。相片的外圈包裹着松柏树叶，上面缀满了大白花，有汤碗一样大的，有拳头一样大的。我们都被这个花圈吸引住了，怎么做得像真的一样，谁做的？

我们的队伍随着花圈移动了起来。大人继续哭他们的，我们要做的事不是哭而是纪念。我们的纪念意义十分重大！因此，我们把准备的眼泪都收藏起来。

当扛花圈的队伍绕到我们一年级的后边时，我发现了一件令我嫉妒的事：我的二哥，吴建华同学光荣地加入在四个扛花圈的行列之中。我看得出，他的表面严肃，实际上脸上放着光彩。扛花圈是多好的差使！又是多庄严肃穆的差使！不是一般的同学可以扛，那得品学兼优而且家庭成分好的同学才够资格。我速及地看见二哥的嘴角，依稀在往上翘，这是他得意的前兆。虽然他脸上爬上了细汗，肩膀扛得有些往一边歪，我相信他能坚持到底。这个任务落在谁的头上都会出色地完成。

队伍往祠堂行走，我们以为将在祠堂举行祭奠仪式。没想到队伍从祠堂左旁小巷往东边走。我们便知是到红卫小学去。红卫小学是大小学，有小学四五年级及初中，到那儿有一小段路。我们一、二年级到了祠堂就被集合解散了，只剩下三年级的同学护送花圈前往。解散后我们原想尾随着三年级的同学前往红卫小学，却被我们的老师拦截住了。老师说：“都回家去！路远呢。”看着老师的脸色，我们不敢不从。

结果，这一天，我的二哥吴建华出事了。

听到吴建华出的事情，我心里十分气愤，他怎么可以这样说呢。听别人讲他说：“哎呀！沉，死佬咐重！”结果被其它同学听见了，也被前面的班主任邱老师听见了。队伍这里就突然静止住了。

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在我们南方，内地，乡下，人多地少，土地就显得珍贵。地里要种庄稼，田埂上还得见缝插针种植各类豆瓜。就是贫瘠的地方，也不容荆藤野草疯长，怕挡了庄稼的阳光，抢了庄稼的肥料，每到耕种的时候都收拾得干干净净。即使这样，还有一些荆藤野草顽强地生长：割一次长一次，割一次再长一次，每年都好了伤疤忘了痛。季节来了，还开出一蓬一蓬五彩缤纷的花来。于是，花香，蜜蜂及蝴蝶全来了，把我们乡村带人了田园诗篇里。

我不敢说这本书就是田埂上的花，但可以说我的信念是，书里的各类人物的生活态度是；他们虽然不是庄稼，得不到呵护，但他们像田埂上的荆藤野草一样顽强地生活，有时也能开出一蓬蓬花来。

所以便有了这本书；有了《悲伤的日子》《荒谬年月的荒谬事》《闹鬼》三个小儿故事及《德璋的秘密》；有了对土地执着热爱的田多老汉与他的《春风诱人耕种》，《火红的西红柿》，《高产玉米》；老实人《死老张》，乐者《刘工人》，《小村民阿扁》；有了卑微生活的《猪倌》，《发家致富》；有了暴发户《老大》，懒汉《老单》，乡下善良的小女人在《今日有客来》，高中生与《乡下足球》，老人问题《有事》，黑医院《天上的雷公》，不平安的《平安夜》，辍学儿童《玉珠》，《辍学记》，婆媳之间的《多年媳妇熬成婆》。

甚好，书中有的人物的命运已有改变，这得感谢政府为农民减负的英明决策及九年制义务教育的真正落实。

其实，现实生活中，他们的生活得比书中更精彩，我只是想用恰当的文字表达出来。肯定很多地方笔拙，未尽人意，那恳请各位读者指正与批评。

是以记。

作者谨字

2010／6／25