电子游戏日益成为90后和OO后的重要交流内容。二十多年来，人们对电子游戏的认识不断发展，产生了越来越多元化的观点，已不再一概而论地灾难化解读与电子游戏有关的一切。
现实中，一些家庭还在一刀切地管理孩子，不让孩子碰电子游戏。电子游戏难道真的一无是处吗？其实游戏与成长并不矛盾，只要你能够科学引导，游戏甚至可能带来巨大的成长红利。而如果你用强硬的手段约束和管理孩子玩游戏，很终只会激化亲子矛盾，阻碍孩子的成长。
如何让电子游戏更好地服务于孩子的成长？在本书中，作者将结合专业研究和自己的亲子游戏经验，为你提供新的认识视角和解决方案。

叶 壮心理学者，北京交通大学特聘讲师，上海帆行教育研究中心创始人。中国心理学会（CPA）成员，美国心理科学协会（APS） 成员。腾讯DN.A计划特约专家，首都科学讲堂专家组成员，《育儿大师》《耐撕爸妈》《不可思议的妈妈》《爱幼星球》《我们仨》等多档卫视育儿节目特约专家。“丁香医生”专家顾问，“丁香妈妈”优质课程《宝宝好习惯养成课》《语言启蒙课》主讲人。知乎心理学领域优质回答者。著有《我们：亲密关系的心理必修课》《秒懂力》《21招，让孩子独立》，译有《自驱型成长：如何科学有效地培养孩子的自律》。

前言
章 游戏：下一代人的交流平台
电子游戏的真实存在
游戏问题的本质甚至无关游戏
第2章 游戏也许并不是你想的那样
遭遇质疑是每一个新兴媒介的宿命
新技术恐慌
面对电子游戏：技术的驯化
第3章 边游戏，边成长
用游戏促进成长不是伪命题
大脑的跑步机
情绪调味品
一个更包容的社交平台
创造力：是否有可能通过游戏去学习
第4章 改变从了解开始
游戏管理，家长要做什么
孩子到底在玩什么
规则的集合
没有交互，管理无从谈起
表达：这才是我
第5章 如何帮孩子选一款好游戏
让孩子玩他喜欢的好游戏
游戏其实有很多种
为什么不能让孩子“想玩啥就玩啥”
挑选好游戏的原则
第6章 让肩并肩代替面对面
亲子共游
不要让游戏超越游戏本身
第7章 当矛盾发生时
教育能否化解对抗
大圣，请收了神通吧
猴哥，咱把行李分了吧
大师兄，师父让妖怪抓走了
成瘾标签
第8章 替他管理还是帮他管理
为什么管理会失败
出手管理
孩子玩网游，担心他学坏
管理游戏不等于管理时间
致谢
写在最后
参考文献