陈波主编的《国防教育研究》主要关注学校国防教育、学生军训等领域，亦兼顾全民国防教育研究，着力选取学校国防教育、学生军训和全民国防教育领域重大理论与现实问题研究成果，倡导规范、严谨的研究方法，鼓励和经验研究相结合的学术取向，为本领域学者、学术同行和其他感兴趣的读者提供高水平的学术交流平台。

国防教育问题
——国防教育学研究对象新论
新形势下高校国防教育基本规律探析
近十年我国国防教育研究回顾与展望
——基于CNKI(2007—2016年)的文献综述
“强军梦”统领下的大学生军训改革路径探索
——基于重庆市五所高校2685份调查问卷的调研报告
新形势下学生军训工作创新发展思考
大学生国防观念内涵及培育问题研究
加速建立“国防教育学”学科的思考
学校国防教育师资建设的理论和制度安排
高校国防教育教师“学习共同体”构建
——突破教师发展困境的有效途径
高校国防教育课程评价的基本问题
国防教育通识课传统教学和“慕课”教学的比较
——以黑龙江大学“东北亚安全局势”课程为例