《志愿者文化丛书(陶行知卷)》是“志愿者文化丛书”中的一种，北京大学著名教授钱理群先生在本书中编选了中国现代著名教育家陶行知先生关于中国社会及教育问题的重要语录和文章，并撰写了长篇导读，对陶行知的思想和时间进行了精彩的介绍和分析，为了解中国社会、特别是教育问题，提供了很好的读本。

钱理群，当代著名学者，北京大学中文系资深教授。l939年生。主要从事中国现当代文学史研究、20世纪中国知识分子精神史研究。他以对20世纪中国文学和社会的深刻探索，特别是对20世纪中国知识分子历史与精神的审察，对20世纪中国经验和中国道路的总结和反思，受到了海内外的高度重视。主要著作有《心灵的探寻》、《周作人论》、《周作人传》、《中国现代文学三十年》（合著）、《丰富的痛苦》、《大小舞台之间》、《1948：天地玄黄》、《学魂重铸》、《话说周氏兄弟》、《与鲁迅相遇》、《语文教育门外谈》、《生命的沉湖》、《我的精神自传》、《活着的理由》、《梦话录》、《我的家庭回忆录》、《二十六篇——和青年朋友谈心》等。钱先生的著作深度读者欢迎，有些是发行数十万册的畅销书，他主编的《新语文读本》发行量数百万套。钱先生还是北京大学学生评出的受学生欢迎的十佳教师（名列首位），也是1980年代以来中国极具影响力、极受关注的人文学者之一。

导读
陶行知论教育（语录）
（一）中国性与平民性
1.教育思想的中心、目标与基础
2.适合中国国情，为中国服务的教育
3.社会之大任即为济弱扶倾
4.农民与乡村教育
（1）和农民同甘共苦
（2）以乡村学校为改造乡村生活之中心
（3）创立乡村师范，培养乡村改造灵魂的教师
5.儿童与幼儿、小学教育
（1）儿童是现在的小主人
（2）幼儿、小学教育：建国之根本
6.最核心的是教育的民主性
（1）争取教育的平等权利
（2）推动民主教育
（二）生活教育
1.吃人的教育与教人活的教育
2.生活是教育的中心
（1）用生活来进行活的教育
（2）为生活需要而教育
（3）要想受什么教育，便须过什么生活
（4）通过改造生活发出教育的力量
（5）学校应是小社会、小共和国
（三）教学做合一
1.教学做合一
2.在劳力上劳心
3.行知合一
4.真知识与伪知识
5.知情意合一，智仁勇合一
6.师生共学、共事、共修养
（四）社会即教育
1.工学团：工场、学校、社会打成一片
2.小先生教育运动
（五）改造社会与教育的精神
1.创造，开辟
2.科学，试验
3.远处着眼，近处着手
4.韧性精神
5.晓庄精神、修养与力量
文本选读
再论中国乡村教育之根本改造
创造的儿童教育
传统教育与生活教育有什么区别
“伪知识”阶级