王少非，1966年生，博士，台州学院教授，华东师范大学课程与教学研究所兼职研究员。浙江省高校中青年学科带头人，台州市拔尖人才。主要从事教师培养和培训工作，主要研究领域为教师教育、课程与教学。

第一章 课程实践与教师发展
第一节 课程实践：教师专业实践的核心领域
第二节 课程意识和能力：教师的核心素养
第三节 课程开发能力：教师职前教育的关键目标
第四节 我们的拓展性课程开发实践
第二章 课程开发概述
第一节 课程与课程开发
第二节 课程开发模式的选择
第三节 拓展性课程纲要框架
第三章 课程选题
第一节 拓展性课程实践动员会
第二节 选题的反思
第三节 课程纲要编制
第四章 课程目标确定
第一节 课程目标在课程中的地位
第二节 确定课程目标的依据
第三节 课程目标的设置要求与陈述规范
第五章 课程内容安排
第一节 课程内容选择
第二节 课程内容选择的几个权衡
第三节 课程内容的组织
第六章 课程实施设计
第一节 课程实施概述
第二节 课程实施设计即学习活动设计
第三节 拓展性课程中的学习活动设计
第四节 课程实施设计中存在的问题
第七章 课程评价设计
第一节 课程评价概述
第二节 评价系统及其设计要素
第三节 拓展性课程的评价设计
第八章 拓展性课程《趣昧编程》开发
第九章 我与《传统游戏》课程的故事
第十章 向学弟学妹们学做课程
参考文献
后记

王少非著的《在课程实践中学做课程》为台州学院教师教育学院“在课程中学做教师”丛书中的一本。本书以台州学院教师教育学院师范类课程《教育科学研究方法》教学实践为案例，以学生随堂作业与现任教师教育研究过程产生的问题、矫正的方式为主线，呈现教育研究的基本程序与主要研究方法。本书既能为高校师范类专业学生的教育研究方法学习提供参考，也能为在职中小学教师教育研究提供范例。