本书内容适于在读小学六年级下学期的儿童。本书基于小学六年级下册《语文》生字，如“旬、熬、蒜、醋、饺、翡、拌、榛、栗、筝、鞭、麦、寺、逛”等，通过对这些汉字的解读与外形表现，即“汉字认知”与“书法表现”——“汉字认知”部分重在解读汉字的奥秘，“书法表现”部分则重在表现汉字的外在端庄、方正之美——通过对汉字的认知及其书法表现，使儿童感受中华民族的审美情趣与品位，唤起儿童对汉字的喜爱之情，对民族文化的崇敬之情，树立民族自信与自豪。

第一篇
第二篇
第三篇
第四篇
第五篇
第六篇
第七篇
第八篇
第九篇
第十篇
第十一篇
第十二篇
第十三篇
第十四篇
第十五篇
参考文献