《家庭教育》是陈鹤琴先生的代表作，也是家庭教育用书中的长销书。陈鹤琴是著名的儿童教育专家，他以通俗的语言阐释了深刻的教育道理，包括家庭教育的一些基本原则，这些原则都基于他的儿童心理学研究。该书是我国家庭教育经典，适合所有的父母。本书为精装版本。

陈鹤琴（1892—1982），中国近现代教育家，长期从事师范教育与儿童教育工作，在儿童心理的研究与幼儿教育的研究方面取得了丰硕的成果。民国四大教育家之一，被称为中国“幼教之父”。他创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的完整体系。教育机构方面从托儿所、婴儿院，到幼儿园和小学；在师资培养方面创办了中等幼师和高等幼师专校；为配合幼儿教育与儿童教育的需要，创办了儿童玩具、教具厂，根据儿童心理的发展程序，制作了多种型式的玩具与教具；编写幼稚园、小学课本及儿童课外读物数十种。一生主要从事于一系列开创性的幼儿教育研究与实践，对我国的幼儿教育产生了重要影响。

愿与天下父母共读之
序
自序
再序
重版序
再版说明
第1章 儿童的心理
一、小孩子是好游戏的
二、小孩子是好模仿的
三、小孩子是好奇的
四、小孩子是喜欢成功的
五、小孩子是喜欢野外生活的
六、小孩子是喜欢合群的
七、小孩子是喜欢称赞的
第2章 学习之性质与原则
一、学习的性质
二、学习的原则
第3章 普通教导法
原则01·对于教育小孩子，做父母的最好用积极的暗示，不要用消极的命令。
原则02·积极的鼓励比消极的刺激好得多。
原则03·小孩子既好模仿，做父母的一方面要以身作则，
一方面还要替他选择环境以支配他的模仿。
原则04·做父母的不可常常用命令式的语气去指挥他们的
小孩子
原则05·做父母的不应当对小孩子多说：“不!不!”事
属可行，就叫他行；事不可行，禁止他行。
原则06·别人做好的事情或坏的事情的时候，做父母的应
当以辞色来表示赞许或不赞许的意思给小孩子
听，给小孩子看。
原则07·我们应当按照小孩子的年龄知识而予以适当的做
事动机。
原则08·待小孩子不要姑息也不要严厉。
第4章 卫生上的习惯
第5章 卫生上的习惯（续）
第6章 游戏与玩物
第7章 游戏就是工作，工作就是游戏
第8章 小孩子为什么怕的，为什么哭的
第9章 做父母的要以身作则
第10章 小孩子怎样学习待人接物的
第11章 为什么应当怎样责罚小孩子的
第12章 怎样可以使小孩子的经验格外充分些
第13章 为儿童造良好的环境