第一章 我国高层次专业人才的成长环境及主要特点
一、创新发展的新时代呼唤高层次人才
(一)党和国家历来高度重视人才工作
(二)研究高层次专业人才成长环境的现实意义
二、高层次专业人才的定义与人格特征
(一)什么是高层次专业人才?
(二)高层次专业人才具有独特的人格特征
三、高层次专业人才的成才之路
(一)高层次专业人才的教育与出生地域分布
(二)高层次专业人才的能力峰值与机构分布
(三)我国高层次人才的角色转换与流动
四、影响高层次专业人才成长的主要环境因素
(一)经济环境
(二)法制环境
(三)制度环境
(四)工作环境
(五)社会环境
(六)人文环境
(七)生态环境
五、已有研究对高层次专业人才培养的建议
(一)建立创新型人才培养体系
(二)人才奖励、引进与评价机制需进一步合理化、科学化
(三)为高层次专业人才营造良好的科研环境
参考文献
第二章 我国战略科学家成长环境研究
一、战略科学家是引领一国技术进步与创新发展的“关键少数”
(一)战略科学家的基本内涵
(二)战略科学家的关键作用
二、培养与激励战略科学家的体制机制
(一)战略科学家的培养和涌现机制
(二)战略科学家的支持与激励机制
三、启示与建议
第三章 我国科技领军人才成长环境研究
一、研究概念界定
(一)科技领军人才
(二)成长环境
二、科技领军人才成长特点分析
(一)个体成长环境特点
(二)我国科技领军人才成长制度环境分析
三、科技领军人才成长规律特点
四、我国科技领军人才成长环境存在的问题
……
第四章 我国政策咨询、国际贸易和金融人才成长环境研究
第五章 我国拔尖创新人才教育培养体制研究
第六章 我国高技能人才成长环境研究
第七章 高层次专业人才成长环境的国际经验
第八章 高层次专业人才成长环境问卷调查
第九章 主要结论及政策建议
附录 高层次专业人才成长环境调查问卷

人才强国战略是新时代中国特色社会主义的国家战略，人才在国家经济社会发展中的地位作用比以往更加得到重视。高层次人才是体现国家竞争力的重要因素之一，创造优质的外在环境成为人才培养、吸引、使用和激励的重大研究命题。《我国高层次专业人才成长环境研究(精)》作者毕革新、许召元等立足中国实际和长远发展，通过高层次专业人才成长的国际经验、国情研究、案例分析和问卷调查，找到破解“钱学森之问”的答案，努力创造适合高层次专业人才发展的成长环境，保障中华民族伟大复兴中国梦的实现。