曾懋华主编的《化学教师综合技能训练(新师范教师教育规划教材)》是在我国新师范背景下，结合2017年最新高中化学课程标准，在化学师范专业认证要求的基础上，编制而成的师范专业核心技能训练用书。全书共分为10章，包括教师基本技能，化学课堂教学技能，化学教学设计技能，微格教学和片段教学技能，微课、慕课、私播课和翻转课堂与对分课堂技能，化学实验教学技能，化学说课技能，化学教学测量与评价技能，化学教学研究技能及化学科技活动技能。
《化学教师综合技能训练》可作为高等师范院校和教育学院化学师范专业的教材，也可作为普通中学、职业技术学院化学教育工作者和教育研究人员的继续教育教材或参考书。

第一章 教师基本技能
第一节 三笔字技能
第二节 简笔画技能
第三节 普通话技能
第四节 语言技能
第五节 板书技能
第六节 教师礼仪
第二章 化学课堂教学技能
第一节 课堂教学建议
第二节 课堂教学方法
第三节 课堂教学技能
第四节 课堂导入技能
第五节 课堂管理和调控技能
第六节 听课和评课技能
第三章 化学教学设计技能
第一节 教学设计概述
第二节 教案设计
第三节 学案设计
第四节 教学设计案例
第五节 学案设计案例
第四章 微格教学和片段教学技能
第一节 微格教学的信息传递
第二节 微格教学的设计模式
第三节 微格教学的评价方法
第四节 片段教学
第五章 微课、慕课、私播课和翻转课堂与对分课堂技能
第一节 微课、慕课和私播课
第二节 微课教学
第三节 快速制作和评价微课
第四节 翻转课堂
第五节 对分课堂
第六章 化学实验教学技能
第一节 化学实验教学概述
第二节 化学实验教学技能
第三节 化学实验教学中能力的培养技能
第四节 化学实验教学改革
第五节 化学实验操作考试
第六节 化学实验考试案例分析
第七节 常见化学实验试题
第七章 化学说课技能
第一节 说课概述
第二节 说课的量化评价
第三节 说课的方法
第四节 说课的原则
第五节 说课案例
第八章 化学教学测量与评价技能
第一节 化学教学测量与评价概述
第二节 化学命题方法
第三节 化学题型特点及功能
第四节 评定试题质量的重要参数与优化
第五节 初中学业水平考试
第六节 高中学业水平考试
第七节 中考案例
第八节 高考案例与分析
第九章 化学教学研究技能
第一节 化学教学研究概况
第二节 化学教学研究课题
第三节 化学教学研究文献
第四节 化学教学研究方法
第五节 化学教学论文写作
第十章 化学科技活动技能
第一节 科技活动的意义和要求
第二节 科技活动的方法
第三节 科技活动的内容及实施
第四节 科技活动的形式
第五节 科技活动案例
附录
附录一 化学学科核心素养的水平划分
附录二 学业质量水平
附录三 学生必做实验索引