本书的特色是:在设计构思上,从行为训练入手,综合多种教育手段,全面提高同学们的知、情、意、行;将学校教育与家庭教育有机结合,利用教师与家长的合力,帮助同学们逐步形成良好的行为习惯。在呈现方式上,我们力求生动活泼、深入浅出,以同学们喜闻乐见的形式帮助大家逐步达到“全面发展核心素养”的人生目标。
本书为发展学生日常素养的读本,在设计构思上,从行为训练入手,综合多种教育手段,旨在全面提高读者的知、行、意、情,将学校教育与家庭教育相结合,利用教师与家长的合力,帮助读者形成良好的行为习惯。
图书 | 养成教育(5上) |
内容 | 内容推荐 本书的特色是:在设计构思上,从行为训练入手,综合多种教育手段,全面提高同学们的知、情、意、行;将学校教育与家庭教育有机结合,利用教师与家长的合力,帮助同学们逐步形成良好的行为习惯。在呈现方式上,我们力求生动活泼、深入浅出,以同学们喜闻乐见的形式帮助大家逐步达到“全面发展核心素养”的人生目标。 本书为发展学生日常素养的读本,在设计构思上,从行为训练入手,综合多种教育手段,旨在全面提高读者的知、行、意、情,将学校教育与家庭教育相结合,利用教师与家长的合力,帮助读者形成良好的行为习惯。 目录 1 诚实守信 2 反思总结 3 勤于思考 4 勤奋 5 做文明观众 6 遵守计划 7 敢于质疑 8 创新求异 9 发展特长 本学期综合评价 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 养成教育(5上) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | |
译者 | |
编者 | 于康康//韦排防 |
绘者 | |
出版社 | 山东大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787560754802 |
开本 | 16开 |
页数 | 64 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 60 |
出版时间 | 2017-07-01 |
首版时间 | 2017-07-01 |
印刷时间 | 2019-07-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 小学生 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 127 |
CIP核字 | 2016113833 |
中图分类号 | G621 |
丛书名 | |
印张 | 4.5 |
印次 | 4 |
出版地 | 山东 |
长 | 259 |
宽 | 185 |
高 | 4 |
整理 | |
媒质 | |
用纸 | |
是否注音 | |
影印版本 | |
出版商国别 | CN |
是否套装 | |
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