林忠勇主编的《数学（6下B）》特色：
立足教材，贴近课堂：把握教材的重点、难点，突出课时教学的特点和要求，体现教学的过程和方法，完全与课堂同步。
注重基础，训练精当：题量适度，难度适中，梯度恰当，强化基础知识、基本技能、基本应用的训练。
联系生活，创新性强：题型设计灵活多样、生动活泼、创新性强，充分体现了当下教学教改的最新成果。
博采众长，展示成果：作者阵容强大，广泛吸收全国各地名师的教学经验，博采全国名校的教学实验成果。
设计精良，排版美观：产品设计贴近市场需求，符合老师、学生的使用习惯，学生好做，老师好批改。

一 圆柱与圆锥
第1课时 面的旋转
第2课时 圆柱的表面积（1）
第3课时 圆柱的表面积（2）
第4课时 圆柱的体积
第5课时 圆锥的体积（1）
第6课时 圆锥的体积（2）
练习一（1）
练习一（2）
二 比例
第1课时 比例的认识（1）
第2课时 比例的认识（2）
第3课时 比例的应用
第4课时 比例尺
第5课时 图形的放大和缩小
练习二（1）
练习二（2）
三 图形的运动
第1课时 图形的旋转（1）
第2课时 图形的旋转（2）
第3课时 图形的运动
第4课时 欣赏与设计
练习三
四 正比例与反比例
第1课时 变化的量
第2课时 正比例
第3课时 画一画
第4课时 反比例（1）
第5课时 反比例（2）
练习四（1）
练习四（2）
数学好玩
第1课时 绘制校园平面图神奇的莫比乌斯带
第2课时 可爱的小猫
整理与复习（1）
整理与复习（2）
总复习 数与代数
第1课时 数的认识——（一）整数（1）
第2课时 数的认识——（一）整数（2）
第3课时 数的认识——（二）小数、分数、百分数
第4课时 数的运算——（一）运算的意义
第5课时 数的运算——（二）计算与应用（1）
第6课时 数的运算——（二）计算与应用（2）
第7课时 数的运算——（二）计算与应用（3）
第8课时 数的运算——（三）估算
第9课时 数的运算——（四）运算律
第10课时 式与方程（1）
第11课时 式与方程（2）
第12课时 正比例与反比例（1）
第13课时 正比例与反比例（2）
第14课时 常见的量
第15课时 探索规律
图形与几何
第1课时 图形的认识（1）
第2课时 图形的认识（2）
第3课时 图形的认识（3）
第4课时 图形与测量（1）
第5课时 图形与测量（2）
第6课时 图形与测量（3）
第7课时 图形的运动
第8课时 图形与位置
统计与概率
第1课时 统计（1）
第2课时 统计（2）
第3课时 统计（3）
第4课时 可能性
解决问题的策略
第1课时 解决问题的策略（1）
第2课时 解决问题的策略（2）
附：同步测试卷及参考答案