中国当代儿童散文诗精品丛书之一，作者出版有《儿童文学春天》等10本评论集，《春雨的悄悄话》等41本作品集，选集有《樊发稼儿童文学评论选》、《樊发稼作品选》和《樊发稼幼儿诗歌选》等。论著和作品多次获得全国奖。本书是以作者自己的童心和诗心，营造了爱与美的儿童世界。对于促进我国儿童散文诗的发展，对于丰富孩子们的阅读、提高他们的审美能力与文化素质，都会有好处。

中国当代儿童散文诗精品丛书有七本，从作品内容看，既有闽南的乡土味，又有塞北的草原情；既有森林中绿叶的拍手歌唱，又有荷塘里莲蓬的举杯赞美；既有东海的渔歌，又有乡野的童话；既有云贵高原少数民族的风土人情，又有江南水乡孩子们的欢歌笑语；既有校园里的渴求，又有大自然的召唤，可谓丰富多彩。这些作品又各有特色，有的讲究构思，有的倾心天籁，有的有回环往复的韵律感，有的有情景交融的意境美，有的充满童话色彩，有的蕴涵丰富哲理。作家们都以自己的童心和诗心，营造了各个不同的爱与美的儿童世界。不同的个性，不同的风格，使这套丛书色彩缤纷。

这套丛书的出版，对于促进我国儿童散文诗的发展，对于丰富孩子们的阅读、提高他们的审美能力与文化素质，都会有好处。

第一辑 春花烂漫

我最喜欢春天

春天

绿叶

芦哨

夏雨

秋天

秋风

暮秋

飞雪

雪花

小河

鄱阳湖日出

诗人心语

作品赏析

第二辑 故乡抒怀

我快步走在故乡的土地上

故乡行

枫树

河

喜鹊

山村行

海滨吟

诗人心语

作品赏析

第三辑 多彩生活

我愿

老师

母亲

记忆

阳光下拾到的散章

林海行

山顶

前方

行进

鸟和我

啊，泥泞小路

寄语少年朋友

啊，小树

维纳斯石膏像

雕像

微笑

书店营业员

火车司机

绿衣姑娘

献给科学家的歌

运动员两题

放学路上

诗人心语

作品赏析

第四辑小溪大海

小溪·瀑布·湖泊

生命

贝壳

叶子和花

山·桥

瀑布

小溪

花籽

海之思

雪之思

攀登及其他

雨丝小集

真理·大海

云絮集

锚

焊花

梅花

牛

浪花

山泉

时间

机车

探索

胜利和荣誉

诗人心语

作品赏析

第五辑诗的浪花

诗的浪花

诗人心语

作品赏析

后记

我最喜欢春天

我最喜欢春天。

春天的太阳，特别明亮。

春天的风儿，特别温暖。

春天里，各色各样的花儿，都开起来了：红的像火焰，黄的像金子，蓝的像海水，白的像雪花。

春天的小雨，淅淅沥沥，像唱着好听的歌儿。

奶奶说，春雨是甜的。你看，路边的小草，山上的树木，田里的禾苗，喝了甜甜的春雨，都长得绿油油的。整个大地，像铺上了无边的绿色的锦缎。

春天里，勤劳的小蜜蜂忙着采蜜。

春天里，彩色的小蜻蜓忙着捉虫。

我爱在春天的花园里玩耍。老师说，我就是春天的花朵。

我爱在春天的阳光下唱歌。妈妈说，我就是春天的小乌。

春天啊，春天多美好!

在祖国美好的春天里，我一天天长高、长大……P2-3

在我国，专为少年儿童写作散文诗，是五四新文学运动以后的一种新的文学现象。新中国成立以后，特别是最近二十多年，这种文体发展得很快。这几年，我参加推荐和选编小学语文教材与课外阅读时，听说老师和学生们都很喜欢这种精致的美文。一些儿童报刊有时也向我约稿，叫我写些这类的短文。不久前，北京—位出版界的文友还向我要我和樊发稼选编的《儿童散文诗选》，那是1985年中国少年儿童出版社出版的，当时曾被列入全国红领巾读书书目，现在已很难找到这本书了。从这些需求的信息中，我仿佛听到了一种呼唤，呼唤儿童散文诗创作的繁荣。于是，我想编一套“中国当代儿童散文诗精品丛书”，找几位有特色的作家，把他们创作的儿童散文诗精选一下，分册出版。这个想法很快得到湖南少年儿童出版社谢清风先生的支持。我把这个消息告诉郭风后，郭老十分高兴，他是我国当代儿童散文诗的开拓者，很快就把他的书稿寄来了。

这套丛书虽然只有七本，但有一定的代表性。从作品内容看，既有闽南的乡土味，又有塞北的草原情；既有森林中绿叶的拍手歌唱，又有荷塘里莲蓬的举杯赞美；既有东海的渔歌，又有乡野的童话；既有云贵高原少数民族的风土人情，又有江南水乡孩子们的欢歌笑语；既有校园里的渴求，又有大自然的召唤，可谓丰富多彩。这些作品又各有特色，有的讲究构思，有的倾心天籁，有的有回环往复的韵律感，有的有情景交融的意境美，有的充满童话色彩，有的蕴涵丰富哲理。作家们都以自己的童心和诗心，营造了各个不同的爱与美的儿童世界。不同的个性，不同的风格，使这套丛书色彩缤纷。

我想，这套丛书的出版，对于促进我国儿童散文诗的发展，对于丰富孩子们的阅读、提高他们的审美能力与文化素质，都会有好处。

何谓散文诗?

我查了手边的几本工具书——

商务印书馆版《现代汉语词典》说，散文诗是“兼有散文和诗的特点的一种文学形式，不押韵，写法同散文一样。但注重语言的节奏，内容富于诗意”。

花城出版社版《诗歌辞典》说，散文诗是“诗体的一种。以散文形式写成的一种诗歌。一般不分行、不押韵，但要有诗的激情、意境和韵味；语言要求凝练，有节奏感，篇幅短小”。

比较起来，中国大百科全书出版社版《中国大百科全书·中国文学》的释文更为准确和详尽，它认为“散文诗是一种近代文体，是适应近、现代社会人们敏感多思、复杂缜密等心理特征而发展起来的”“兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学样式。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它属于诗，有诗的情绪和幻想，给读者美感和想象，但在内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。散文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感触，注意描写客观生活触发下思想情感的波动和片断。这些特点，决定了它题材上的丰富性，也决定了它的形式短小灵活”。

散文诗进入儿童文苑，称为“儿童散文诗”，四川少年儿童出版社版《儿童文学辞典》说它是“儿童诗的一种。它既有健康的抒情、丰富的形象和讲究音韵美的特点，又富于感情、想象，更注意音韵节奏。它是熔诗歌和散文的特点于一炉的诗体。与儿童诗比较，它不要求高度凝练，语言也不格外讲究节奏韵律，形式自由，篇幅短小。优秀的散文诗总是满蕴感情又具有优美意境的”。

二十多年前，我和吴珹先生曾合作选编过一本《儿童散文诗选》(中国少年儿童出版社1985年出版)。我们在这本书的《后记》里说：“在儿童文学这个百花园里，儿童散文诗是一枝别具风姿的花。”“儿童散文诗的字里行间，跳动着真善美的童心。它，既有诗的灵魂，又有散文无拘无束的飘逸美。每当孩子们看到适于他们欣赏的这类佳作，常常情不自禁地吟诵起来，认真抄录在本子上，反复阅读玩味，从中汲取丰富的精神营养，在思想受到启迪、情操获得陶冶的同时，也愉悦地得到一种富于魅力的美的享受。”

据我所知，很多青少年朋友对散文诗这个文学品种情有独钟，也有不少学生把阅读欣赏散文诗当做学习写作、提升自己文学艺术素养的有效途径。近年我曾多次担任全国征文大赛的评委，发现不少孩子的应征作品是散文诗。

孩子们喜欢散文诗，但国内发表、出版原创散文诗作品很少。因此，听说湖南少年儿童出版社将要出版一套散文诗丛书，我很高兴；承蒙主编吴珹先生厚爱，使我能够忝入该丛书作者之列，这真是一件十分荣幸的事!

听说别的作者都已经交稿，我便把别的任务暂时放一下，抓紧利用今年春节假期，将我这些年创作的一些散文诗作品整理选编成这本《绿叶的歌》。

——我愿意将我的散文诗比作采自生活之林的一片片素朴清新的绿叶，这便是集子名字的由来。

至于书里的作品，作为作者，自褒自夸当然是不明智的，也是我从来没有做过的，但有意自损自贬故作“谦虚”状又是我所极不愿意的，那么，还是恭请读者朋友和诸位里手行家不吝批评指正吧。

樊发稼

2006年2月9日下午于北京南方庄寓所