加强和改进大学生心理健康教育工作，是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措。大学生要想成为符合社会发展需要的人才，仅有科学文化知识和专业技能是不够的，还需要有良好的思想道德素质、身体素质和心理素质。由张冬梅、谷丹主编的《大学生心理健康教育(普通高等教育十三五规划教材)》是一本集理论性和操作性于一体的教材，既重视应用有关心理学的知识原理来阐明大学生心理发展的规律与特点，又密切联系大学生实际存在的心理问题，提供切实可行的心理训练和辅导方法。本书可以作为对大学生进行心理健康教育的教材使用，也可以作为大学生进行自我心理建设的辅导书使用，还可以作为关心大学生健康成长的教师和家长等指导大学生发展心理健康的参考书使用。

第一章 大学生心理健康导论
第一节 心理健康的含义和标准
第二节 大学生心理发展的特点及心理健康状况
第三节 在高校开展心理健康教育的意义
第四节 大学生心理健康教育的有效途径
第五节 测试与训练
思考题
第二章 大学生自我意识
第一节 自我意识概述
第二节 大学生自我意识的特点
第三节 大学生自我意识的矛盾与困惑
第四节 大学生自我意识辅导
第五节 测试与训练
思考题
第三章 大学生心理适应
第一节 大学生心理适应概述
第二节 大学生心理适应的主要问题
第三节 大学生心理适应问题产生的原因
第四节 大学生心理适应的辅导
第五节 测试与训练
思考题
第四章 大学生认知心理
第一节 认知概述
第二节 大学生认知心理的特点
第三节 大学生不良认知的类型
第四节 大学生认知心理的辅导
第五节 测试与训练
思考题
第五章 大学生情绪心理
第一节 情绪概述
第二节 大学生的情商
第三节 大学生主要的不良情绪
第四节 大学生情绪心理辅导
第五节 测试与训练
思考题
第六章 大学生人格心理
第一节 人格概述
第二节 大学生人格心理特征
第三节 大学生不良人格表现及影响因素
第四节 大学生人格心理辅导
第五节 测试与训练
思考题
第七章 大学生学习心理
第一节 学习概述
第二节 大学生常见的学习心理问题
第三节 影响大学生学习的非智力因素
第四节 大学生学习心理辅导
第五节 测试与训练
思考题
第八章 大学生人际交往心理
第一节 人际交往概述
第二节 大学生人际交往的特点和类型
第三节 大学生人际交往心理障碍及其影响因素
第四节 大学生人际交往心理辅导
第五节 测试与训练
思考题
第九章 大学生恋爱心理
第一节 爱情概述
第二节 大学生恋爱心理的特点
第三节 大学生恋爱心理障碍与误区
第四节 大学生恋爱心理辅导
第五节 测试与训练
思考题
第十章 大学生性心理
第一节 性心理概述
第二节 大学生性心理发展状况
第三节 大学生常见的性心理困扰
第四节 大学生性心理辅导
第五节 测试与训练
思考题
第十一章 大学生择业心理
第一节 职业概述
第二节 大学生择业心理的特点
第三节 影响大学生择业心理的因素
第四节 大学生择业心理辅导
第五节 测试与训练
思考题
第十二章 大学生网络心理
第一节 网络概述
第二节 大学生网络心理的特点
第三节 大学生网络心理障碍
第四节 大学生网络心理辅导
第五节 测试与训练
思考题
第十三章 大学生心理障碍
第一节 心理障碍概述
第二节 大学生常见的心理障碍
第三节 大学生心理障碍的成因
第四节 大学生心理障碍的调适方法
第五节 测试与训练
思考题
第十四章 大学生心理危机
第一节 心理危机概述
第二节 大学生心理危机的表现
第三节 大学生心理危机的成因
第四节 大学生心理危机干预
第五节 测试与训练
思考题
第十五章 大学生心理咨询
第一节 心理咨询概述
第二节 心理咨询的模式和形式
第三节 心理咨询的过程及原则
第四节 心理咨询的会谈技术
第五节 测试与训练
思考题
参考文献