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图书 新时代城乡可持续发展的关键管理问题
内容
目录
前言
第一篇 城市住区封闭与开放之辨析 周雅雯
一、引言
(一)研究背景
(二)研究目的
(三)研究意义
(四)研究概念界定
(五)研究内容与框架
(六)研究方法
二、研究综述
(一)国外研究综述
(二)国内研究综述
(三)研究总结与评价
(四)封闭与开放的要素总结
三、上海住区封闭与开放发展状况
(一)开放与封闭交替发展的历程j
(二)封闭社区为主流,开放社区是趋势
四、封闭与开放住区的实例调查与比较
(一)调查说明
(二)封闭与开放的五要素对比分析
(三)调查结论
五、发展开放式住区的建议与策略
(一)主要原则
(二)宏观建议
(三)微观策略
六、结论
参考文献
附录A 封闭与开放住区调研问卷
附录B 调查案例背景与概况
第二篇 城中村改造的利益协调机制研究 闵心茹
一、引言
(一)研究背景
(二)研究方法及技术路线
二、城中村改造的理论基础及文献综述
(一)理论基础
(二)文献综述
三、城中村改造利益协调机制的博弈模型构建与分析
(一)博弈模型的描述
(二)博弈模型的子博弈精炼纳什均衡解
四、城中村改造的个案分析与模型应用
(一)东岸村改造情况简介
(二)模型应用
五、结论与展望
(一)结论
(二)展望
参考文献
附录A 策略组合Mj及Mj是子博弈精炼Nash均衡解的条件(均衡解唯一)
附录B 策略组合Mj及Mj是子博弈精炼:Nash均衡解的条件(非均衡解唯一)
附录C 东岸村城中村改造模式3的总支付水平mfltlab命令
第三篇 大学校园可持续发展状况评估 王珏
一、引言
(一)研究背景
(二)当代大学校园建设的趋势与问题
(三)研究目的、内容与方法
二、可持续大学概述
(一)文献综述
(二)可持续大学的概念
(三)可持续大学的发展历程
(四)国外可持续大学建设经验及启示
三、大学校园建设与利用可持续性评估体系
(一)评估模式介绍
(二)评估指标体系构成
(三)评估方法
四、大学校园建设与利用可持续发展状况评估体系实证研究
(一)同济大学校园简介
(二)评估指标权重的确定
(三)评估指标赋值
(四)综合评估指数分析
(五)评估结果分析及针对性建议
五、对建设可持续大学的建议与展望
(一)对可持续大学建设的几点建议
(二)可持续大学建设展望
参考文献
附录A 大学校园建设与利用可持续性评价指标权重专家打分表
附录B 评估指标与问卷问题对应表
附录C 同济大学校园建设与利用可持续性评估调查问卷
第四篇 上海市农村居民点功能及满意度研究周梦璐
一、引言
(一)研究背景与意义
(二)研究目的
(三)研究内容
(四)技术路线与研究方法
二、文献综述与理论基础
(一)文献综述
(二)理论基础
三、农村居民点的内部功能特征
(一)农村居民点的空间承载功能
(二)农村居民点的资产收益功能
(三)农村居民点的社会保障功能
(四)小结
四、上海市农村居民点满意度调查设计
(一)奉贤区和嘉定区概况
(二)奉贤区和嘉定区农村居民点现状
(三)调查区域选择
(四)问卷内容设计
(五)数据处理方法
五、上海市农村居民点满意度调查结果分析
(一)居住情况分析
(二)满意度分析
(三)居民意愿分析
(四)小结
六、上海市农村居民点发展的措施建议
(一)尊重农民意愿,分类整理和科学规划农村居民点
(二)保护农民产权,优化土地征收补偿标准和利益分配
(三)缩小城乡差距,完善农村居民的社会保障体系
七、结论与展望
(一)结论
(二)展望
参考文献
附录 上海市农村居民点满意度调查问卷
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改革开放以来,我国经历了世界历史上规模最大、速度最快的城镇化进程,取得了举世瞩目的成就。习近平总书记指出,当前和今后一个时期,我国城市工作的指导思想坚持以人为本,转变城市发展方式,建设和谐宜居、富有活力、各具特色的现代化城市,走出一条中国特色城市发展道路。本书立足这一时代背景,对城市化发展中的“城市住区建设”、“城中村改造”、“城市大学校园建设”和“城郊农村居民点建设”等关键问题进行了研究探讨。
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书名 新时代城乡可持续发展的关键管理问题
副书名
原作名
作者 周雅雯//闵心茹//王珏//周梦璐
译者
编者
绘者
出版社 同济大学出版社
商品编码(ISBN) 9787560882666
开本 16开
页数 232
版次 1
装订 平装
字数 305
出版时间 2019-01-01
首版时间 2019-01-01
印刷时间 2019-01-01
正文语种
读者对象 普通大众
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量 430
CIP核字 2018294360
中图分类号 F299.21
丛书名
印张 15.25
印次 1
出版地 上海
241
170
13
整理
媒质
用纸
是否注音
影印版本
出版商国别 CN
是否套装
著作权合同登记号
版权提供者
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印数
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更新时间:2025/5/9 7:17:09