厄内斯特·索萨（Ernest Sosa），美国当代著名哲学家，知识论研究的代表人物之一，开创了德性知识论流派。现为美国人文艺术科学院院士，美国罗格斯（Rutgers）大学哲学教授。曾任美国哲学协会会长、著名杂志《哲学与现象学研究》主编、“剑桥哲学研究丛书”总主编等。厄内斯特·索萨在英美哲学界有着广泛影响，曾在著名的洛克讲座上做报告（2002），2010年获得美国哲学协会颁发的奎恩奖（Quinn Prize）。

导论
第一部分 延展的和统一化的德性知识论
第一章 行动、知觉和知识的统一性
第二章 德性知识论：品格vs.胜任力
第二部分 一种更好的德性知识论
第三章 判断与能动性
第四章 一种更好的德性知识论：进一步发展
第五章 异议与回应及方法论后思
第三部分 知识与能动性
第六章 知识与行动
第七章 意向行动与判断
第八章 人类知识的社会根源
第九章 认知能动性
第四部分 主要的历史先驱
第十章 皮罗式怀疑论与人类能动性
第十一章 笛卡尔的皮罗式德性知识论
索引
译后记

本书所呈现的知识论涉及一种基础的“动物”知识，以及一种更高层次的“反思”知识，这些知识都可以被纳入表现规范性的框架。这种规范性不仅包含判断和信念，而且包含更一般的表现，这些表现都构成性地致力于一个特定的结果。这些表现可能以三种独特的方式呈现出来：它可能达到其目标；它可能运用了相关胜任力；它的成功可能是通过所运用的胜任力达到的，而不仅仅是通过运气。一个弓箭手的射击可能精确地击中目标；它可能是非常有技巧的或熟练的；最后，它可能是适切的：因为熟练而精确（第一次接近）。当特别应用于知识论时，这产生了判断或信念的AAA规范性：精确性、熟练性和适切性。
本书致力于进一步发展人类知识的这种解释，并处理由它所引起的（广义地设想的）形而上学和伦理学问题。

在本书中，厄内斯特·索萨引入一种新的知识分析方法，即形而上学分析，在这种新的方，法论基础上发展出一种更好的德性知识论。本书共分为四个部分：第一部分探讨以形而上学分析为核心的方法论，进而提出基于认知胜任力（epistemic competence）的德性知识论，同时比较德性可靠论与德性责任论这两种德性知识论，试图把德性责任论融入新的知识论框架，给予一种统一的解释；第二部分阐明概念“完全适切的表现”（fully apt performance），这个概念帮助我们超越基于认知胜任力的德性知识论，从而获得一种更好的德性知识论；第三部分尝试在这种更好的德性知识论的基础上分析能动性、意向行动和知识的社会维度等；第四部分回归哲学史，提供了皮罗式知识论这种新解释，并以笛卡尔为研究对象，主张笛卡尔的知识论是一种皮罗式的德性知识论。总之，本书包含了厄内斯特·索萨的某些天才洞见和反思，必将对未来的知识论产生深远影响。