张雪莲，东南大学法学院讲师，研究方向为宪法学。已在东南大学出版社出版专著《中国人权教育研究》。

绪论
第一章 解释性适用的产生
第一节 国际人权法的国内司法适用
第二节 解释性适用的兴起
第三节 解释性适用的质疑与回应
小结
第二章 作为解释资源的国际人权文件
第一节 国际人权文件的广泛性
第二节 世界人权宣言
第三节 国际人权两公约
第四节 欧洲人权公约和欧洲人权法院判例法
小结
第三章 解释性适用的具体方法
第一节 “支持国内法”的解释方法
第二节 “一致性解释”方法
小结
第四章 国内法院对国际人权法的解释
第一节 国际人权法的一般解释规则
第二节 人权条约机构的“一般性意见”
第三节 国内因素对国内法院解释国际人权法的影响
小结
第五章 我国采用解释性适用方法的潜力
第一节 国际人权法在我国的适用方式
第二节 我国法院适用国际人权法的实证分析
第三节 香港法院适用国际人权法的实践
小结
附录 各国宪法关于国际人权法在国内法中地位的规定
参考文献

本书以“解释性适用”为研究对象。首先对“解释性适用”产生的背景进行考察，以论证其作为国际人权法国内适用新趋势的必然性。其次，在明确其含义和特征的基础上，从大量不同国家和地区的司法判例中，总结出法院采行“解释性适用”的理论基础和具体方法。最后，立足于我国的具体国情，从立法和司法两个层面分析“解释性适用”作为解决我国法院适用国际人权法难题的可行路径的潜力。