前言

理想教育

 推荐书籍：《陶行知教育名篇》

大道至简悟在行知

 推荐书籍：《最伟大的教育家——从苏格拉底到杜威》

拨动心灵的琴弦奏响美妙的旋律

 推荐书籍：《给教师的建议》

《给教师的建议》读书札记

 推荐书籍：《斯宾塞的快乐教育》

有感斯宾塞的快乐教育

 推荐书籍：《苏霍姆林斯基教育理论体系》

大爱无声

 推荐书籍：《优秀教师一定要知道的14件事》

教师在课堂上的公平与宽容

教师该以怎样的形象出现在学生面前

赞美的力量

 推荐书籍：《致青年教师》

教育的寂寞——读《致青年教师》有感

可怕又强有力的习惯

教育是慢的艺术

 推荐书籍：《卡尔-威特的教育》

卡尔·威特的教育启迪

 推荐书籍：《教育新理念》

让学生“提问”教师

 推荐书籍：《爱的教育》

感恩的心

《爱的教育》读书札记

 推荐书籍：《在与众不同的教室里——8位美国当代名师的精神档案》

激情勤奋责任

用力做只会合格，专心做才会优秀

 推荐书籍：《那些让孩子感到幸福的事儿》

在学习中寻找幸福感

 推荐书籍：《第56号教室的故事：雷夫老师中国讲演录》

做一位有思想、有智慧、有内涵的师者

 推荐书籍：《不跪着教书》

让学生成为站得直的人

 推荐书籍：《学生第一》

以人为本+帮助成长=教育

 推荐书籍：《窗边的小豆豆》

培养富有个性的“完整的人”

巴学园故事的启迪

 推荐书籍：《讲台上下的启蒙》

物理课堂中的激励性教育

 推荐书籍：《没有任何借口》

读《没有任何借口》有感

 推荐书籍：《苹果与粉笔灰：献给老师的心灵咖啡》

《苹果与粉笔灰：献给老师的心灵咖啡》读后感

专业发展

 推荐书籍：《教师的幸福人生与专业成长》

持阳光的心态，做幸福的教师

 推荐书籍：《教师专业成长——刘良华教育讲演录》

对课堂教学的所思所想

 推荐书籍：《优秀教师的九堂必修课》

享受教育的快乐。

 推荐书籍：《教师角色与教师发展新探》

如何给自己的角色定位

 推荐书籍：《教师最需要什么——中外教育家给教师最有价值的建议》

教育的核心在于培养真正的人

教师最需要的是快乐

 推荐书籍：《教学不孤独》

讲台·舞台

 推荐书籍：《做最好的老师》

让教育充满爱

 推荐书籍：《今天怎样做教科研：写给中小学教师》（第二版）

让教师走上幸福之路

 推荐书籍：《身为教师：一个特级教师的反思》

教师路上且行且珍惜——读《身为教师：一个特级教师的反思》有感

教育创新

 推荐书籍：《有效教学十讲》

教而不思则罔，思而不教则怠

有感于余文森“有效教学的三条铁律”

以教导学，先学后教，温故知新

高中语文有效教学之探究——读《有效教学十讲》有感

 推荐书籍：《有效教学的案例与故事》

浅谈高中英语有效教学策略

一场校运会风波引发的思考

 推荐书籍：《有效备课-上课·听课·评课》

《有效备课·上课·听课·评课》读后感

 推荐书籍：《让学生都爱听你讲——课堂有效管理6步法》

让学生都爱听你讲

 推荐书籍：《高效课堂八讲》

“先学后教，当堂训练”，让高三语文讲评课更加高效

 推荐书籍：《为思维而教》

读《为思维而教》有感

 推荐书籍：“思维导图”丛书

高中数学思维导图教学模式的探索与思考

 推荐书籍：《读书别靠意志力》

方法比刻苦更重要

 推荐书籍：《自主教学操作全手册》

对“问题意识”教学的思考

 推荐书籍：《改善学生课堂表现的50个方法》

结合《改善学生课堂表现的50个方法》谈艺术班教学管理体会

 推荐书籍：《课堂方法》

读《课堂方法》有感

 推荐书籍：《课堂密码》（第二版）

向课堂45分钟要效率

借助他人课堂，实现自我提升

读《课堂密码》有感

 推荐书籍：《赏识你的学生》

学会期望、赏识和激励学生

班主任工作

 推荐书籍：《班主任兵法》

《班主任兵法》读书笔记

 推荐书籍：《为师之鉴：教师心头的那些悔与痛》

多一点思考，少一点计较

 推荐书籍：《光辉岁月——我与个性一班的高三之旅》

播撒汗与泪，收获心的感动

 推荐书籍：《做一个幸福的班主任——16位知名青年班主任讲演录》

提升精神境界，享受幸福快乐

 推荐书籍：《做最好的班主任》

爱的教育

 推荐书籍：《做一个老练的新班主任》

拿着“班照”上路

悦读共享

 推荐书籍：《物理学史》

读书笔记

 推荐书籍：《数学哲学：对数学的思考》

读《数学哲学：对数学的思考》的反思

 推荐书籍：《老师的谎言：美国历史教科书中的错误》

浅谈中学历史教科书的是与非及教学策略

 推荐书籍：“历史是个什么玩意儿”丛书

读“历史是个什么玩意儿”丛书有感

 推荐书籍：《所以，北大兄妹》

然后呢，北大兄妹

 推荐书籍：《世界上的另一个你》

读《世界上的另一个你》有感

 推荐书籍：《我在美国教中学》

他山之石

 推荐书籍：《目送》

莫等子欲养而亲不待

 推荐书籍：《如何阅读一本书》

培养良好的阅读习惯

后记

由许守武和唐大光共同主编的这本书稿《影响中学课堂的56本书／教师专业发展学校探索书系》是一本关于教师读书随笔和教学反思的心得札记，共辑录了教师撰写的心得札记七十余篇。分为五个部分：理想教育、专业发展、教学创新、班主任工作、共享阅读。通过教师读书与反思活动，全力构建“专业阅读，专业写作，专业发展共同体”的现代教学新思维，从而达到“思想在交流中碰撞，智慧在探讨中升华”的目的，更有效地推动教师教学素养和教学实践能力的提升。

由许守武和唐大光共同主编的这本书辑《影响中学课堂的56本书／教师专业发展学校探索书系》录了教师相互推荐的五十六种好书，大部分是近年在教师中影响较大的教育类图书，还有教育界经久不衰的热点图书，以及教师喜爱的数理科技史、人文社科类书籍。教师为这些书籍动心、动情，抒写推荐语，并呈献读书札记和心得共七十余篇。为了便于查阅，编者将推荐图书和随笔归为五个主题，分别是：理想教育、专业发展、教育创新、班主任工作、悦读共享。