第1章 引言
第2章 语言学中的跨文化交际
2.1 语言、文化与交际
2.2 跨文化意识与语用观
2.3 交际能力、跨文化交际能力与语用能力
第3章 语用失误的理论综述
3.1 语用学的理论思考
3.2 跨文化语用对比分析
3.3 语言交际中的语用差异
第4章 跨文化交际中的语用失误
4.1 语用失误类型
4.2 语用失误成因
4.3 语用能力测试
4.4 语用能力和语用失误相关的问卷调查
第5章 跨文化语用能力的培养
5.1 发展语用能力的原因
5.2 培养语用能力的教学原则和方法
第6章 结论
参考文献

本书以高等院校非英语专业学生为研究对象，探讨了在跨文化交际过程中，非英语专业学生语用失误产生的成因和规避策略。全书采取定性与定量研究相结合的方法，分三个部分系统地阐述了跨文化交际能力和跨文化语用能力之间的关系，以及跨文化语用能力的培养途径问题，主要从三方面进行阐述：一是语用观对跨文化交际的阐述；二是语用失误问题的实验研究；三是跨文化语用能力的培养。
本书的研究内容可供高等院校英语专业学生阅读及参考。