24小时环游地球

到上学时间了，到午餐时间了，到你的小伙伴该来的时间啦……时间还真是无处不在呢！

那么你想过这些没有？——当你起床时，南非的小朋友在做什么？当你吃早餐时，你想知道澳大利亚的小朋友在做什么吗？世界上哪个地方的小朋友会在你去睡觉时起床呢？

《24小时环游地球》这本书会告诉你答案，带你随着15个小伙伴一起，看看他们的一天是什么样子的。比如说，维克多在秘鲁钓鱼时，玛尼正在去他叔叔位于刚果（金）的家的路上。与此同时，佩奇在澳大利亚的夜色下寻找南十字星，而奇卡则在放学后做葡萄牙甜面包。

来，随着他们跟小伙伴共度这24小时，了解一下别人是怎样度过这一天的吧！你还能从中学习到全世界分为24个时区的知识，怎么样，很奇妙吧？

苏玛·丁（SumaDin）

英国人，教育学硕士。曾经出版过多部专为儿童和青少年所写的作品，她同时也是一位非常优秀的老师和三个孩子的母亲。目前和丈夫及三个孩子一起居住在伦敦。

克里斯蒂娜·恩格尔（ChristianeEngel）

久居伦敦的自由插画家。曾为多家出版机构的童书绘制插画。其插画作品很有特色，色彩搭配非常和谐。所绘的孩子们热闹的生活，非常不同于大人世界的“单调”。因其独树一帜的画风，所绘作品深受小读者的喜爱，也常被用于动画节目中播出。

亲爱的小朋友，不知你想过没有？当你起床的时候，南非的小朋友正在做什么？当你吃早餐的时候，澳大利亚的小朋友在做什么？世界上哪个地方的小朋友会在你去睡觉时起床呢？

《24小时环游地球》这本书会告诉你答案。我们将带着小读者们，跟随15个来自世界各地的、不同肤色、不同民族的小朋友，度过这充实而富有魅力的一天。当一页页翻过去，小读者们不但会从这15个小朋友的吃穿住行、喜怒哀乐中领略了解世界各地的民俗风情及其独特的生活方式，还将对“时间”“时区”“时差” 等科学概念、“国旗”“货币”“官方语言”等人文地理知识获得切实、直接而生动的印象。在全书的□后，还附有对“时间”“时区”“小朋友和他们的国家” 等相关知识的延伸。

 还在等什么呢，快快翻开这本书，随着这些小朋友共度这地球上的一天24小时，了解一下别人是怎样度过这一天的吧！

英国07:00

伊维跳下床，收拾收拾准备上学去。她穿上校服，三口两口就把早餐吃完了——她吃了麦片，还喝了杯橙汁。今天伊维要参加学校的一场重要足球比赛，她已经有点迫不及待了！

秘鲁04:00

维克多从睡梦中醒来，听到木门“嘎吱”一声关上了。他赶忙睁开眼睛，只见爷爷、奶奶和妈妈都还在睡梦中。哦……是爸爸，爸爸一定是去港口了——渔民向来起早贪黑，很是辛劳。维克多心里说：“真想跟亲爱的爸爸一起去出海啊！”不过他也明白，如果自作主张溜下床出门去，是一定会被妈妈发现的。

中国21:00

小陈正跟奶奶吃着糖渍山药聊天。奶奶说她小时候有只丝绸做的风筝，说那时候她和小伙伴们会在村里的古庙旁放风筝，风筝飞呀飞，有趣的故事一堆堆……“奶奶，就再多讲一个故事吧，”小陈央求说。可是奶奶今天身体有点不太舒服：“今天就讲这些吧，奶奶累了，你爸爸妈妈马上就下班回来了，你也该睡觉啦。”

澳大利亚23:00

月光穿过海边别墅的窗户，洒在佩奇的床上。大海和天空仿佛一张织满斑点的大毛毯，一望无际。澳大利亚国旗上的那颗南十字星，可以找得见吗？佩奇睁大眼睛，想在天幕上找个究竟。

《24小时环游地球》是一本色彩丰富的儿童书，是一本可以让小孩和大人都沉溺其中的书。在这本书中，我们可以了解到时间、地理、民族,甚至各种各样的美味食物。我在睡前给2岁和8岁的孩子读，结果他们着了迷。我8岁大的孩子非常有兴趣了解时区和本书中的孩子们的不同社会经济条件。听到有些孩子必须要走上几天才能到达目的地，让儿子开了眼，他说以后在长途旅行中再也不会发牢骚了。

——南非/法蒂玛?毕克-莎哈

这是一本华丽的书，色彩鲜艳、设计精美，配有描写不同国家的知识框。很高兴看到诸如印度尼西亚和乌兹别克斯坦这样的国家被包括在内，看到一个土耳其小朋友真是太棒了——在英国有很多土耳其裔孩子，但是很少有描写土耳其人的书籍。作为介绍时区的书籍，这本书太棒了，我推荐它作为地理学科和描绘文化差异的书使用。

——土耳其/艾莉森

近我遇到了一本非常漂亮的书，书中描述了世界各地的15个孩子在24小时中的日常生活。这本书的优点之一，是以一种吸引人的方式介绍了时区的概念，非常适合6~12岁的孩子阅读。读者会认识15个普通而迷人的孩子。通过了解他们在24小时里所做的事，读者可以窥见他们的生活、家庭和日常的互动，所以在这本书结束的时候，读者会想要更多地了解每个人物并且会因为故事的结束而遗憾。也许，作者苏玛?丁会继续创作，进一步完善这些角色。

——英国/萨米娜?乔杜里

百科全书式的海量知识：大到时区、时差等地理概念，小到不同国家的国旗认知、国土面积、首都、人口多少、货币、官方语言等知识点；在讲故事的过程中向孩子传达不同国家间的风土人情、地域特色、特有美食、传统手艺、民族文化及家庭文化。

好看有趣，浅显易懂：本书的作者，是一位拥有教育硕士学历的小学老师，同时也是一位三个孩子的妈妈，所以比较了解孩子。在创作的过程中自始至终有孩子们的参与，所选内容多为与孩子日常生活息息相关的一些事，所以比较符合孩子的心理和接受程度。插画作品也很有特色，色彩搭配非常和谐。所绘的孩子们热闹的生活，非常不同于大人世界的“单调” 。

编排合理，读法多样：每一对开页介绍五位来自不同时区、不同国家的五位小朋友在同一时刻做什么，便于小朋友理解因所处时区的不同带来的时差变化；每翻开一对开页，时间向后顺延两个小时，这样一页一页的跟随时间的变化这一主线读完，恰好跟随这些小朋友度过地球上的24小时。如果以书中任意一位小朋友为主线进行阅读，则可以了解其在一天当中不同的时间点在做什么，每一位小朋友都有一个属于自己的故事。在阅读的过程中启发孩子的逻辑思维能力。

注重细节，便于查阅：每一对开页底部均用不同色块表示的该页小朋友所在的时区及该时区的当地时间，*程度上便于小朋友的阅读和理解。文后还附有“时间”“时区”“小朋友和他们的国家” 等相关知识的延伸。