“海洋大视野科普文丛”用生动流畅的语言，丰富精美的插图，并配以准确、科学的图解文字，生动形象地向读者展示了知识世界中神秘、有趣、耐人寻味的各种现象，让学生们在充满趣味的阅读中，轻松愉快地开阔视野、增长知识。

《海之馈赠(海洋资源大观)》(作者侯红霞)是该系列中的一册。

《海之馈赠(海洋资源大观)》系统介绍了海洋生物资源的分类、影响因素，海洋生物资源的开发利用和我国海洋生物资源开发战略；海水及海水化学资源的特点、分类，海水水资源及其开发利用和海水化学资源及其开发利用；海洋油气资源的基本知识、我国海洋油气资源勘探开发历史及现状、海洋油气资源的形成与分布、海底天然气水合物和海洋油气资源的开发利用；海洋能资源的基本知识、海洋能的开发利用及其意义、各种海洋能资源的开发利用和我国海洋能资源的评价和发展战略；海洋空间资源及其开发战略、海洋旅游资源的分类和海洋旅游资源的开发和利用。

《海之馈赠(海洋资源大观)》的作者是侯红霞。

第一章 大海的馈赠：海洋资源

第一节 海洋是人类的宝藏库

人类的“聚宝盆”：海洋资源

分门别类：海洋资源分类

星罗棋布：海洋资源分布

大海的“家底”：海洋宝藏知多少

第二节 打开宝藏之门：海洋开发

寻找打开宝库的金钥匙

海洋合作时代的来临

高新技术的登场

水下机器人潜人海底

海洋遥感卫星助威

第二章 最大的粮仓：生物资源

第一节 错综复杂的生态系统

什么是海洋生态系统

复杂的海洋食物链

海洋生物多样性

海洋生物的价值

第二节 奇异多彩的海洋生物

来自龙宫的朋友：海洋动物

肥沃的草原：海洋植物

藻类植物

不可忽视的小东西：海洋微生物

第三节 潜力无穷的新农业：海洋渔业

什么是渔业

丰富的渔业资源

世界海洋渔业资源

渔业资源如何寻

第四节 海洋生物资源的利用

紧随健康的脚步：海洋药物的开发

生物工程的新星：海洋工程

学以致用：海洋生物的仿生学

第三章 取之不尽的海水资源

第一节 气候调节 器：海水资源

无穷无尽的海水

海水的主要理化特性

海洋冰山和海底淡水

深层海水的开发前景

第二节 打开海洋“生命之泉”

苦咸海水变甘泉：海水淡化

洁白食盐海水生：海水制盐

源源铀素海水取：海水提铀

热冷海水孕育电：海水发电

第四章 天然油库：油气资源

第一节 海洋的“血液”和“氧气”：油气资源

什么是油气

谁最先发现石油

自身特色：油气的性质

大显神威：石油和天然气的用途

沧桑巨变：石油的形成

第二节 能源利用新希望：可燃冰

未来新能源：可燃冰

喜中有忧：可燃冰的缺点

演化更迭：可燃冰的形成

可燃冰在哪儿分布最多

第三节 石油资源开发乐园

油气资源储量丰富：油气勘探

油气开采基地：钻井平台

活动的油气开采站：钻井船

第五章 深海珍宝：海底矿产资源

第一节 龙宫财富：海底矿产资源

什么是矿产资源

认识海底矿产资源

海底矿产资源的特色

第二节 矿产资源箱

磷钙石与海绿石

海底的“黑烟囱”：海底热液矿床

深海“黄金”：海底基岩矿

镇海之宝：深海锰结核

第三节 矿产资源开发乐园

海洋固体矿产资源开发

海底矿产资源勘探

海滩砂矿开采

锰结核的开发

第六章 未来能源的支柱：海洋能

第一节 珍惜海洋资源

认识海洋能

海洋能优缺点

海洋能发展与前景

第二节 海洋能源库

潮汐能

波浪能

海流能

盐差能

第七章 大海的呼唤：保护海洋资源

第一节 珍惜海洋资源

请勿过度索取

高效利用海洋资源

海洋资源可持续利用

合理维护海洋权益

海洋与人类未来

第二节 让我们行动起来

不要随意在海滩和海底采沙

请保护海岸线岛礁资源

到海边游玩，不惊吓和捕捉海鸟

不投喂、不盗取海洋野生动物

不购买海洋生物标本和工艺品

保护鲨鱼，远离杀戮

拒绝野生海洋动物皮毛制品

不食海豹油

说到甲壳类动物，我们总会想到螃蟹、龙虾，没错，螃蟹和龙虾的确属于甲壳动物，但它们却只是其中的一小部分。今天让我们一起走进甲壳动物家族。甲壳类动物都有分节的身体，身体外面有硬壳。腿一般分节，而且左右成对。腿可以用来走路、游泳、捕食，上面还有鳃，用来呼吸。地球上的甲壳类动物大约有4万种，其中，海洋甲壳类动物占绝大部分，如藤壶、螃蟹、对虾、龙虾等。

藤壶体表有个坚硬的外壳，常被误认为是贝类，其实它是属甲壳纲的动物。虽然藤壶是甲壳类动物，但是它的成体却既不会游泳，也不会爬行，而是过着固着生活，它们是一种附着在海边岩石上的一簇簇灰白色、有石灰质外壳的小动物。由于它的形状有点儿像马的牙齿，所以生活在海边的人们常叫它“马牙”。藤壶不但能附着在礁石上，还能附着在船体上，任凭风吹浪打也冲刷不掉。藤壶在每一次脱皮之后，就要分泌出一种黏性胶，这种胶含有多种生化成分和极强的黏合力，从而保证了它极强的吸附能力。藤壶分布特别广泛，几乎任何海域的潮问带至潮下带浅水区，都可以发现其踪迹。它们数量繁多，常密集地住在一起。

螃蟹可是当之无愧的甲壳类动物。它的躯体由头部、胸部和腹部构成，头部常与胸部合称头胸部。螃蟹体外有一层外壳用以保护身体，它们大多数生活在水中，以腮或皮肤表面进行呼吸。螃蟹的腿除了爬行外，还有“辨昧”的本领。生物学家曾将蟹放在一张有几处吸进了肉汁的纸上，当蟹腿碰到有肉汁的地方后，就立刻开始咬食。螃蟹一般都以腐殖质和低等小动物为食，因此是海滩上的“清洁工”。螃蟹通常在海边、河流或沙滩上活动。

龙虾也是甲壳类动物的代表，它是现知虾类中最大的一类。龙虾体表披一层光滑的坚硬外壳，体色呈淡青色或淡红色。龙虾有四条脊突，居中的两条比较长且粗，从额角向后伸延；另两条较短小，从眼后棘向后延伸。龙虾喜欢栖息在水草、树枝、石隙等隐蔽物中。在正常条件下，它们喜欢隐藏在水中较深处或各种隐蔽物中。

哺乳动物是长有毛发、呼吸空气的温血脊椎动物。所有的雌性哺乳动物都生有能产生乳汁哺养后代的乳腺。哺乳动物还有着能将空气压人肺泡中的隔膜和4个心室的心脏——以使血液循环高效地进行。哺乳动物牙齿的大小、形状是高度特化的，有着特殊的用途。

海洋哺乳动物是一个由各种各样的大型动物所组成的群体，它们都十分可爱、有趣，有些种类还十分聪明。在世界上，大约有4000种不同的哺乳动物生活在海洋中，其中一些如港海豹、宽吻海豚等，主要分布在大陆架、珊瑚礁或河口区等特定的区域，而驼背鲸、虎鲸等则可以环游全球。海洋哺乳动物可分为四个类型：完全生活在海洋里的鲸类、食素的海牛类、生有脚蹼的鳍足类及海獭。这四类哺乳动物的身体构造与陆地上的哺乳动物都有相同的特征，只是一些特殊的适应性使得它们能够在带水的环境里生存。

鲸类包括鲸鱼、海豚和鼠海豚。它们都有着流线型的外表，平展的尾巴和船桨状的鳍肢，这使得它们在水里行动迅速。皮下的脂肪层保护它们的身体与外界隔离，并且贮藏了大量的能量。它们的鼻子(喷水孔)位于头顶之上，以便它们一浮上水面就能自由地呼吸到新鲜空气。

海牛和儒艮是海牛目仅有的两类哺乳动物，分别属于海牛科和儒艮，这是陆地上大象的远亲。这些温顺、动作缓慢的素食者们没有背鳍或后肢，但它们装配有可通过肘部向前挪动的前肢和一条平展的尾巴。在水中，它们强有力的尾巴推动它们的身体前进，同时前肢像船桨一样掌控着前进的方向。

鳍足类包括海豹、海狮和海象。它们是生有蹼足的肉食性动物。虽在陆地上很笨拙，但在水里却是行动敏捷、带攻击性的捕食者。这类海洋哺乳动物通过毛发和皮下的脂肪层保暖。在潜水到深处时，它们会限制血液流入重要器官，且降低自己心跳的频率，每分钟只跳动数次，以减少氧气的消耗量。在繁殖期里，所有的鳍足类都从水里出来，来到陆地或者冰块上繁殖。

海獭几乎所有的时间都待在水里，除了暴风雨到来时，它们才来到滨海。与其他海洋哺乳动物相比，海獭的个头小得多了。虽然它们水下工夫好，但在陆地上依然笨拙。它们的后脚呈鳍状，带有完整的蹼，比前脚大。它们可以在体内处理掉来自海水的盐分，通过扩大的肾脏将过多的盐分排出体外。P41-43

蔚蓝色的海洋，烟波浩渺，奔腾不息，掩藏着多少新奇和奥秘。自古以来，人们迷恋于她那碧波粼粼、鸥鸟盘旋的清丽；钟情于她那风柔水凉、海阔天高的豪爽；陶醉于她那棹声帆影、渔歌互答的神韵；感慨于她那惊涛裂岸、大浪淘沙的气势。面对着这浩瀚莫测、变幻万千的大海，作家妙笔生花，写出千古绝唱；诗人神游八极，为海洋插上幻想的翅膀。万顷波涛尽入画，千里帆影逐畅想。

从人类与海洋相约在地球的那一刻起，就拉开了一个美丽故事的序幕。在与海洋的相识、相处、相知的漫长岁月里，古今中外的人们，认识海洋、热爱海洋、开发海洋，他们在逝去的光阴中沉淀下来具有浓都海洋特色的生存习惯、生活方式；他们珍惜当下，心怀感恩之情迎接新生活的到来；他们苦中作乐，用丰富别致的娱乐活动将艰苦的日子过得有滋有味……这一切的一切，俨然人类文明中的串串珠玑，散发着别样的光芒。

可以说，人类起源于海洋，海洋是人类的摇篮。自从人类诞生之后，就与海洋结下不解之缘。原始人很早就徘徊于陆水之间，寻找支持生命的食物，后来，又在岸边建立起部落，靠原始的独木舟出海捕鱼，在这样的生产过程中，他们逐渐习惯于海洋生活，并驾着风帆驶向远方，去寻找新的陆地，建立新的家园。技术进步使人们又产生了到深海里去探索的想法，这个想法激励了一代又一代人。

如此浩瀚的海洋，对经济和社会发展具有重要作用。海洋是生命的摇篮，是地球上最早生物的诞生源地；海洋是风雨的故乡，对全球气候起着巨大的调控作用；海洋是交通的要道，为人类物质和精神文明交流做出了重大的贡献；海洋是资源的宝库，蕴藏着极为丰富的生物资源、矿产资源、化学资源、水资源和能源；海洋是国防前哨，海洋环境对海上军事活动有很大影响；海洋还是认识宇宙、发展自然科学理论的理想试验场。

对于国家，对于人类，海洋之重要，自不待言。一方面，新技术革命已为人类大规模开发利用海洋提供了现实可能；另一方面，被人口、资源、环境危机苦苦困扰着的人类，也只能将目光转向这片富有而神奇的蓝色沃野。如何有节有制地向海洋索取，在满足我们自身需要的同时又能力保海洋的正常生态环境，这就给和谐人海之路提出了严峻挑战。

我们编写此书的目的，旨在使读者了解海洋、认识海洋、热爱海洋。我们愿用一句话与大家共勉：迎接海洋世纪，共铸蓝色辉煌！

本书用生动流畅的语言，丰富精美的插图，并配以准确、科学的图解文字，生动形象地向读者展示了知识世界中神秘、有趣、耐人寻味的各种现象，让学生们在充满趣味的阅读中，轻松愉快地开阔视野、增长知识。本书力求做到集知识性、趣味性、科学性于一身。但是，由于海洋知识领域十分广泛，而本书篇幅有限，又要适应青少年读者的阅读习惯，所以在框架设计，内容取舍等方面难度较大，疏漏差错之处在所难免，希望专家、学者及广大读者批评指正。