主题：音符一家人
第一课
音符一家人
全音符、二分音符、四分音符、八分音符
谁的脚步快
音符时值
儿歌《走路歌》
小小演奏家
音符时值
语词节奏训练
弹奏《走路歌》
第二课
音符的舞会
小小演奏家
拼拼乐乐玩节奏
音符时值、声势与节奏
弹奏《蜜蜂》、《粉刷匠》
节奏训练
第三课
音符老奶奶
小小演奏家
附点二分音符
弹奏《排钟》、《念故乡》
主题：分大饼游戏
第一课
分大饼游戏
操作游戏：分大饼游戏
音符的名称和时值
音符间的时值关系
几个休息记号
休止符的名称、外形、时值
休止符在音乐中代表的意义
小小演奏家
《打起我的小鼓》等

《开心宝宝学音乐(附教具第2册幼儿音乐启蒙教材)》汲取了奥尔夫音乐教育思想及建构主义学习理论，从幼儿已有经验出发，强调“原本性音乐”，注重将音乐与舞蹈、动作、语言等紧密结合，以培养全人格发展及创造力为教学宗旨，提高综合音乐素养，促进幼儿主动学习、快乐学习、有效学习。
本书充分运用语言、动作的因素，以“小音符”为主人公，设计各种故事情境，内容简单易懂，插图采用生动的卡通形象，还配备丰富有趣的手工操作材料、歌谣、书面作业等，合阅读性、操作性一体，让孩子们可以在看书听故事、做手工、画图画、做游戏、唱歌谣的同时，将音乐知识和弹奏技能一点点细化，慢慢渗透，让钢琴课变得丰富有趣。孩子们在学习过程中，不仅无技术负担，又能得到多层次的艺术熏陶。
该教程采用从中央C开始识谱的方法，采用唱名法而非音名法识谱，符合国内儿童唱谱习惯，还可以同《约翰·汤普森简易钢琴教程》无缝衔接，符合大部分钢琴教师的教学经验与习惯。运用该教程，既可以开展集体教学活动。又可以开展针对性的个别指导。