导言
一、研究背景
二、研究缘由
三、研究内容
四、研究视角和框架
第一章 语言政策与规划研究的理论基础
第一节 语言政策与规划研究的定义和内涵
第二节 语言政策与规划的经典理论
一、语言规划和语言政策的动机
二、语言政策与政治实现
三、语言规划的十种类型
四、语言规划的三种功能类别
第三节 语言规划中环境考察的意义
第四节 语言规划理想类型的要素
第五节 语言规划实施的途径——语言教学
第二章 澳大利亚多民族国家演进概况
第一节 澳大利亚少数民族的构成
第二节 澳大利亚土著社会与土著语言概况
第三章 “白澳政策”
第一节 “白澳政策”概述
第二节 “白澳政策”实施带来的影响
第四章 澳大利亚的语言政策
第一节 澳大利亚的整体语言形势
第二节 澳大利亚英语的地位和特点
第三节 澳大利亚社区语言
第四节 澳大利亚语言政策的发展轨迹
一、放任化政策时期（20世纪以前的殖民时期）
二、同化政策时期（20世纪初至60年代末）
三、多元化政策时期（20世纪70至80年代末）
四、优先化政策时期（20世纪90年代至今）
第五章 澳大利亚国家语言政策演变的原因
第一节 语言观念的改变
第二节 地缘政治观念的改变
第六章 澳大利亚国家语言政策实施的成效
第一节 语言教育政策实施成效的评价
第二节 澳大利亚外语危机的由来
第三节 澳大利亚外语危机形成的原因
第四节 澳大利亚高等教育中的外语危机及成因的认识
第七章 澳大利亚华人移民和汉语教育
第一节 澳大利亚华人移民历史简述
第二节 澳大利亚汉语教育历史简述
一、萌芽时期的汉语教育生态
二、复苏时期的汉语教育生态
三、大发展时期的汉语教育生态
结语 澳大利亚国家语言政策未来的方向
参考文献
后记

本书从澳大利亚国家演进的历史视角全面梳理该国语言政策的制定和实施过程。内容包括：一、语言政策与规划研究的理论基础；二、澳大利亚多民族国家演进概况；三、“白澳政策”；四、澳大利亚的语言政策；五、澳大利亚国家语言政策演变的原因；六、澳大利亚国家语言政策实施的成效；七、澳大利亚华人移民和汉语教育。本书对于从事社会语言学和语言政策规划研究的教师、学生和研究人员具有一定参考价值。