曾瑞菲，坤源传媒签约作家，视觉设计师，热爱文学，旅行达人。从未停止“折腾”，自以为是一个让眼睛去旅行，用心灵去感受，把旅行作为终身奋斗目标的地理爱好者。用文字记录生命中那些感动自己也感动他人的点点滴滴。

本书通过科学的体例，简明的文字、轻快的语言，以及精美的图片等多种元素的结合，为小朋友展开一幅优美的世界地理画卷，使地理知识具备可观性。翻开这本书，小朋友们不仅能在较短时间内迅速纵览世界壮美河山，享受一次快乐的环球旅行，还能获得更为广阔的文化视野，打开通往世界的大门。

Part 1 神秘背后的科学

——揭开这颗蓝色行星的谜底

1 从宇宙中往下看……2

2 滚烫的世界……5

3 一个倒放着的鸭梨……7

4 地心大冒险……10

5 浮在空中的大磁铁……13

6 坐地日行八万里……17

7 四季的魔方……19

8 被缩小了的地球……22

9 化距离为丈量……24

10 倒立的沙漏……26

Part 2 依托与繁衍

——散落在世界各地的美丽家园

1 世界第一大洲……30

2 现实中的伊甸园……33

3 文化的大熔炉……36

4 龙的传人……38

5 黑人的故乡……41

6 彩虹的国度……44

7 无法湮灭的金字塔……47

8 神明眷顾的地方……50

9 火球上的雪国……53

10 奇迹最多的两大洲……56

11 企鹅的天堂……59

12 环环相套的小洲……62

Part 3 碧海下的魔力

——从亘古驶向未来的生命摇篮

1 海洋的前世今生……66

2 祸福相依的水中礁石……69

3 海底是什么样子的……71

4 珊瑚乐园……74

5 变化多端的海水……77

6 喜怒无常的大海……80

7 影响全球气候的洋流……83

8 太阳和月亮的亲吻……85

9 陆地与大海的交界……88

10 生存在海洋中……91

11 被海水包围的陆地……94

12 海上的渔场……97

Part 4 万物的源泉

——让生命正常运转的水和水循环

1 连接生命的链条……100

2 不断变化的水……102

3 周期流动的天然水槽……104

4 大地上的明珠……106

5 人工水道……109

6 流经国家最多的河流……111

7 神秘的亚马孙河……113

8 中国的黄金水道……115

9 中华民族的母亲河……117

10 奇特的三江并流……119

11 美丽的中国湖群……121

12 死气沉沉的湖……124

13 水草丰茂的沼泽……126

14 悬崖处的急流……128

Part 5 变幻与交替

——行走在时间尺度的自然现象

1 地球的外衣……132

2 无私的太阳……135

3 流动的空气……138

4 大气稳定的特征……141

5 识别大气的喜怒……144

6 预知的天气……147

7 变化无穷的云……150

8 无处追寻的风……153

9 雪白的世界……156

10 无法触碰的薄纱……159

11 绚丽多彩的光……162

12 往上走的水……165

13 四季的变幻……168

Part 6 在变迁中重生

——一段内力与外力的塑造历程

1 大地的怒火……172

2 会移动的大地……175

3 摇晃的大地……178

4 陨星的力量……180

5 地表的雕刻师……182

6 奇峰异洞下的河流……185

7 古老的岩层……187

8 陆地的脉络……189

9 大地的舞台……192

10 富饶的平原……195

11 名副其实的聚宝“盆”……197

12 复杂的森林部落……200

13 缺乏生机的沙漠……203

Part 7 因天地而生

——丰富多彩的资源与日益恶化的环境

1 天然的宝库……206

2 来自太阳的能量……208

3 现代工业的推手……210

4 天生丽质的晶体……212

5 皇冠上的宝石……214

6 水流的力量……216

7 空气的魔力……219

8 未来的海上都市……221

9 温柔的熔岩……223

10 生命的保护伞……225

11 红色的海域……227

12 消失的土地……229

Part 8 被遗落的明珠

——散落在浩瀚星尘中的文明古迹

1 至高无上的权力象征……232

2 丢掉鼻子的人面像……234

3 金宫上的竞技场……237

4 失落的古城……240

5 被钉在十字架上的耶稣……242

6 横跨万里的城墙……245

7 久居人间的佛……248

8 面颊上的一滴眼泪……251

美国作家杜鲁门·卡波特在 《别的声音，别的房间》中写道：头脑可以接受劝告，但心却不能，而爱，因为没学地理，所以不识边界。我们形容一个人博学，通常会用“上知天文，下知地理”，而天文和地理都属于地理学的范畴。在大自然中存在着许多不同现象和奥秘，在不同的地方人们过着不同的生活，不同地方的环境有不同的特点，地理环境和人类活动有着必然的关系。人类正是通过逐步地积累这些知识，从而改变着地球。

人这一生，不断地踏上旅程展望这大千世界，都是为了探索生命的真谛。对于孩子们来说，学习地理就是对生命的探索行为。可能会有孩子像我以前一样，认为地理就是个令人讨厌的名词，不喜欢翻看地理书，特别是上面那些密密麻麻的文字，陌生的地名，以及繁重的 家庭作业。在地理课上，我们可以像背乘法口诀一样回答老师的问题。但是我们知道这些答案真正的含义吗？为什么会得出这样的答案，这对人类会有怎样的影响呢？不知道这些，答案还有什么意义？我们学习地理就是为了更好地利用地理。俗话说：兴趣是最好的老师。死记硬背不会让小朋友们产生兴趣，但通过有趣的事例让孩子们了解其中奥秘，会激发他们的潜能。

在我上学期间，地球在我眼里就是一个在太空中飘着的氢气球。气球上面的一切（包括人类）都是“外星画家”画上去的。现在想来，觉得自己以前的想法很不可思议，但又觉得很神奇。我们人类、山川河流和自然生态系统等地球上的一切，这些未尝不是“外星画家”的成员，它们不断地在改变着地球，展现不同的地球风貌。

人类居住在地球上，地球，是我们的母亲，是我们每个人的家园，但直到今天我们对地球的真正面目认识得还不够清楚，如科学家预言地球轨道正面临陨石进入的高峰期，遇到这种状况，人类将如何应对？太阳黑子的周期性爆发对人类有何影响？还有厄尔尼诺现象与世界气候等都是自然科学和社会科学的未解之谜。我们如何才能爱护地球、保护地球呢？地理是一门有趣的科学，也是一门有用的科学。我们应该知道怎么学习地理然后更好地利用地理，怎么学会用地理的方法“想”问题。利用地理知识指导我们的生产和生活，遵从客观的规律，使我们能够有更美好的生活。