本书较为系统地总结了围绕简约化数学教学这一主题所展开的思考和课堂实践。全书共四章：章简约化数学教学的诠释，介绍了简约化数学教学的背景意义，解读了简约化数学教学的概念，分析了简约化数学教学的形式特征；第二章从生本教学观、生本教育观、做一个有教学主张的教师三个方面讲述了简约化数学教学的人文价值；第三章结合教材具体实例分析课本例习题的变式，论述了怎样进行教材的简约化创新使用；第四章是本书的重点内容，借助具体案例，较为详尽地剖析了简约化数学导学课、概念课、练习课、活动课、复习课、讲评课六类教学课型的教学策略及基本途径。

章 简约化数学教学的诠释
节 简约化数学教学的背景意义
第二节 简约化数学教学的概念解读
第三节 简约化数学教学的形式特征
第二章 简约化数学教学的人文价值
节 简约化数学教学的生本教学观
第二节 简约化数学教学的生本教育观
第三节 做一个有教学主张的教师
第三章 简约化数学教学的教材创新
节 教材的简约化使用
第二节 例习题的简约化变式
第四章 简约化数学教学的课堂实践
节 简约化数学导学课教学
第二节 简约化数学概念课教学
第三节 简约化数学练习课教学
第四节 简约化数学活动课教学
第五节 简约化数学复习课教学
第六节 简约化数学试卷讲评课教学
参考文献
后记