图书 | 自觉自新 大器卓然 |
内容 | 内容推荐 《自觉自新 大器卓然 浙江省天台中学课程建设与学校发展研究》系统总结了浙江省天台中学新课改的实施情况,站在历史高度对学校办学理念、办学特色做了深刻诠释,全书共十一章,阐明了天台中学承载的历史使命,回顾了学校悠久的课程改革文化传统,解读了学校的价值追求和发展定位,重点介绍学校的课程体系、课程实施、课程评价、课程资源开发、职业生涯规划教育体系、教师队伍建设,也对新形势下校长领导力做了深入的解读。 目录 第一章 新课程背景下的高中教育 第二章 天台中学课程改革的历程 第三章 学校的价值追求与发展定位 第四章 学校课程结构与设置 第五章 课堂教学改革 第六章 基于课程创新的资源开发 第七章 生涯规划教育 第八章 课程建设的制度 第九章 课程改革与教师队伍建设 第十章 校长课程领导力 参考文献 附件:项目成员单位的组成 索引 后记 |
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书名 | 自觉自新 大器卓然 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 郑志湖 等 著;裴娣娜 丛书主编 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 教育科学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787519101954 |
开本 | 16开 |
页数 | 295 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 290000 |
出版时间 | 2015-12-01 |
首版时间 | 2015-12-01 |
印刷时间 | 2016-09-01 |
正文语种 | |
读者对象 | |
适用范围 | |
发行范围 | |
发行模式 | 实体书 |
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连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-考试-其它考试 |
图书小类 | |
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中图分类号 | G632.3,G637 |
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