《新编心理学教程》主要讲了心理学的概念、研究方法、伦理原则、研究领域、感觉和知觉、注意与意识、学习、记忆、思维、需要与动机、情绪与情感、能力、人格社会心理、压力与健康、积极心理等内容。

邓晓红为湖北大学教育学院副院长，心理学教授，医学博士，美国西北大学和北京大学心理学系访问学者，兼任中国心理学会普通心理与实验心理分会理事、中国社会心理学会理事、湖北省社会心理学会副理事长、湖北省暨武汉心理学会副理事长等。

第一章绪论(1)
第一节心理学是什么(3)
第二节心理学的研究方法及伦理原则(11)
第三节心理学的研究领域(18)
第二章心理的生理学基础(21)
第一节心理的神经学基础(23)
第二节心理的内分泌学基础(34)
第三节心理的遗传学基础(37)
第三章感觉和知觉(41)
第一节感觉(43)
第二节知觉(47)
第三节感知规律在教学中的应用(55)
第四章注意与意识(59)
第一节注意概述(61)
第二节注意理论(68)
第三节意识状态(71)
第五章学习(81)
第一节学习概述(83)
第二节学习理论(85)
第三节学习的迁移(93)
第六章记忆(101)
第一节记忆概述(103)
第二节记忆的三级加工系统(108)
第三节遗忘的发生机制及提高记忆效果的策略(115)
第七章思维(125)
第一节思维概述(127)
第二节问题的解决(132)
第三节创造性思维(139)
第八章需要与动机(145)
第一节需要与动机概述(147)
第二节需要与动机理论(152)
第三节学习动机的培养和激发(157)
第九章情绪与情感(163)
第一节情绪与情感概述(165)
第二节情绪理论(173)
第三节情绪管理(174)
第十章能力(179)
第一节能力概述(181)
第二节智力理论(184)
第三节智力的测量(190)
第四节能力的发展与培养(192)
第十一章人格(199)
第一节人格概述(201)
第二节人格理论(203)
第三节人格的测量和评定(209)
第四节健全人格的培养(212)
第十二章社会心理(215)
第一节社会思维(217)
第二节社会关系(220)
第三节社会影响(225)
第十三章压力与健康(229)
第一节压力概述(231)
第二节健康概述(236)
第三节压力的应对(239)
第十四章积极心理(245)
第一节积极心理概述(247)
第二节积极心理的相关理论(250)
第三节如何提升幸福感(255)
参考文献(260)