尚俊杰，男，北京大学教育学院副院长、教育系主任，先后获得北京大学理学学士、香港中文大学教育哲学博士学位。10年来，一直专注于游戏化教学与未来教育的研究，研究主题涉及教育游戏、游戏化教学与创造力培养、学习科学、认识神经科学与游戏化教学、学习科学与教育信息化。先后承担了国家社科基金“十一五”规划课题“利用教育游戏丰富与深化综合实践活动课程的理论与实践研究”（已结题，良好）、人文社科一般项目“利用教育游戏培养学生创造力的理论与实践”等30余项各级各类课题。其中，2014年主持中国—联合国儿童基金会《游戏进课堂资源包》和《游戏进课堂指导手册》项目，设计的“游戏进课堂”案例课程获得了学科专家、一线教师及学生的广泛好评；出版了靠前游戏化教学领域的学术研究专著《游戏的力量：教育游戏与研究性学习》《看不见的领导——信息时代的领导力》《重启创造力：网络时代的创新法则》等；发表相关文章50余篇，并曾多次获得论文很好奖。

单元  初识人工智能 １
章  人工智能简史 2
第2 章  体验人工智能 9
第3 章  机器学习与深度学习 15
第2 单元  自动驾驶 21
第4 章  未来的汽车——体验自动驾驶汽车 22
第5 章  制造自动驾驶汽车——搭建车身 26
第6 章  制造自动驾驶汽车——编程驱动 29
第7 章  感知、决策、执行——分析自动驾驶过程 33
第3 单元  人脸识别 39
第8 章  人海中找到你——体验人脸识别 40
第9 章  独一无二的你——人脸识别的方法 46
0 章  发现人脸中的秘密——人脸识别的拓展应用 50
第4 单元  图像识别 53
1 章  火眼金睛——体验图像识别技术 54
2 章  练就火眼金睛——图像识别的方法 58
3 章  特殊的图像识别——文字识别 62
第5 单元  人机对话 67
4 章  会说话的机器人——体验人机对话 68
5 章  语言的秘密——分析人机对话过程 72
6 章  语音与文字的转换——语音识别与语音合成 76

“人工智能”这个词已经越来越多地出现在我们的生活中。自动驾驶、人脸识别、人机对话等人工智能技术已经在改变我们的生活和工作。人工智能是一项技术，但是它对我们人类的影响却不仅仅停留在技术领域，对我们的认知、情感和价值观也产生影响。现在的我们，已经不仅仅是互联