语言学研究
自然学科知识中的修辞运作
学习型英语习语词典的语法信息处理研究
批评性话语分析解读2016年《纽约时报》为希拉里·克林顿的背书
外交部新闻发布会记者提问中的礼貌策略――基于语料库的研究
会话叙事的互动性与开放性研究
翻译学研究
林译《永别了，武器》新旧译本对比研究
基于语篇词汇衔接的俄汉口译表达研究
老舍作品俄译中的误译类型及其原因
文化学研究
论梅耶荷德戏剧艺术中的“霍夫曼情结”
近代日本知识分子视野下的甲午战争――以德富苏峰与内村鉴三为例
新美国研究背景下的美国文学研究
试论21世纪以来国内早期美国非裔文学的研究状况
“命运是自我选择”：《波德莱尔》的存在主义自由观解读
浅析西班牙黄金世纪理想爱情的重生
托马斯·杰斐逊与中国
文学研究
威廉·加迪斯研究述评
“成熟小说”的身份政治与美学诉求：以《天黑前的夏天》为例
隔世融汇的异象，交互启明的艺术：论布莱克的《天路历程》插画
《炼狱之声》中美国意大利族裔性的书写与超越
玛雅·安吉洛对生命书写的创新意义：评安吉洛的自传《我知道笼中鸟为何歌唱》
岛田忠臣的紫藤诗
外语教育研究
翻译心理学教学与翻译批评分析
纠正性反馈在学习者对目标语领会中的作用：以多媒体辅助多媒体听力教学为例
融工具性与人文性于一体：为非英语专业本科生开设经典英美文学赏析课之理据探讨
关于大学英语新教学模式中学生课后自主学习有效性的探讨
The Exploration of Possibility of Flipped Classroomsin College English Teaching
“一带一路”背景下中国学生赴阿拉伯国家留学现状分析及其建议
翻转课堂模式在大学英语听力教学中的应用
信息技术下的大学英语自主学习能力培养

本书收录厦门大学外文学院教师今年撰写的论文。全书分为语言学、文学、翻译、外语教育和文化五个部分，内容涉及少数族裔文学研究、诗歌研究、教学模式、多媒体辅助教学、译本研究，翻译技巧、词典研究、批评话语分析等领域，部分体现了近年来外文学院教师的科研成果。