本书突出“教学做一体化”和“工学结合”的特点，形成以工作任务为核心的专业技能实训体系，分为小学语文备课技能、小学语文教学实施技能、小学语文教学评价技能、小学语文教学反思与听评说课技能四大模块，每个模块又以任务、方法步骤、情境和案例来引导学生进行小学语文教学技能的系统训练，是一本适合小学教育语文方向的师范生的专业教材。 本书既可以作为高等院校小学教育专业教材，也可作小学语文教师职后培训教材。

前言
模块一 小学语文教学备课技能
项目一 小学语文教材分析技能
工作任务1 研究小学语文整套、整册、单元教材
工作任务2 解读文本
项目二 学生学情的分析技能
工作任务 分析学生学情
项目三 教学目标设计技能
工作任务1 确定教学目标
工作任务2 表述教学目标
工作任务3 评述教学目标
工作任务4 确定教学重难点
项目四 教学内容的选取技能
工作任务 选取教学内容
项目五 教学方法的选择技能
工作任务 选择教学方法
项目六 教案（教学设计）编写技能
工作任务 编写教案（教学设计）
模块二 小学语文教学设计实施技能
项目一 小学语文教学过程设计策略
工作任务 掌握小学语文教学过程设计策略
项目二 汉语拼音教学技能
工作任务1 设计汉语拼音的教学过程
工作任务2 试教汉语拼音
项目三 识字写字教学技能
工作任务1 识字教学的教学设计及试教
工作任务2 写字教学的教学设计及试教
项目四 阅读教学技能
工作任务1 熟悉阅读教学的方法
工作任务2 设计阅读教学的过程
工作任务3 词语教学的设计及试教
工作任务4 句子教学的设计及试教
工作任务5 段篇教学的设计及试教
工作任务6 朗读教学的设计及试教
项目五 习作教学技能
工作任务1 了解习作教学的目标
工作任务2 熟悉习作教学的策略
工作任务3 掌握习作教学的方法
工作任务4 设计习作指导教学过程
工作任务5 掌握作文修改指导的内容和方法
工作任务6 习作讲评的教学设计
项目六 口语交际教学技能
工作任务 口语交际教学的设计及试教
项目七 语文综合性学习的设计技能
工作任务 语文综合性学习的设计及试教
模块三 小学语文教学评价技能
项目一 课堂评价技能
工作任务 学会课堂即时评价
项目二 学业成绩评价技能
工作任务 学业成绩的评价
模块四 小学语文教学反思与听评说课技能
项目一 教学反思
工作任务 学会教学反思
项目二 听课评课技能
工作任务1 学会听课
工作任务2 学会评课
项目三 说课技能
工作任务 学会说课
主要参考文献