内容推荐
本书从理论与实践、儿童本身与教师视角，阐释了作者的儿童立场，即儿童研究是教育研究的母题，是教育的基本立场。儿童研究是教师发展的“专业”，它超学科，为教师专业发展提供基本概念和基本理论；儿童是一种可能性，教育的视野要从关注现实性向关注可能性转移。从这本书中，不管是儿童研究的专家还是普通的一线教师都可以找到研究和日常教学的若干连接口，为自己的职业发展注入新的积极元素。
目录
《尊重幼儿从心开始》无目录
- 羽毛球健身理论与实践
- 当代流行语研究
- 分子细胞生物学实验教程
- 窗前小集
- 人本生态的校园德育/教师专业发展学校探索书系
- 国家软实力及华侨华人的作用国际学术会议论文集
- 走向都市
- 中医一绝--叶氏中医歌诀及医案录
- 白云深处兰花香(增补版)
- 医疗纠纷调解(纠纷管理的理论与技能)
- 粤东闽语前后鼻音韵尾类型研究/潮学研究丛书
- 地方商绅国家政权与近代潮汕社会/潮学研究丛书
- 当代应用传播学/体育新闻与传播专业教材系列
- 古代汉语(上)/高等学校语言文学教材系列
- 成交不可忽视的N个细节
- 桃花之约/私体验旅行丛书
- 东汉碑刻词汇研究/弘道书系
- 捞月亮
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