内容推荐
本书从理论与实践、儿童本身与教师视角，阐释了作者的儿童立场，即儿童研究是教育研究的母题，是教育的基本立场。儿童研究是教师发展的“专业”，它超学科，为教师专业发展提供基本概念和基本理论；儿童是一种可能性，教育的视野要从关注现实性向关注可能性转移。从这本书中，不管是儿童研究的专家还是普通的一线教师都可以找到研究和日常教学的若干连接口，为自己的职业发展注入新的积极元素。
目录
《尊重幼儿从心开始》无目录
- 线性代数(高职高专创新教材)
- 钳工知识与技能(21世纪高职高专精品规划教材)/卓越系列
- 小波分析基本原理
- 建筑文化遗产的保护与利用论文集
- 精彩晚年轻松理财
- 行政学基础/公共管理教学与研究丛书
- 汽车底盘(21世纪高等职业教育汽车类规划教材)
- 中国油气开发技术进展
- 学前儿童语言教育(全国学前教育专业新课程标准十二五规划教材)
- 电力企业风险与风险管理
- 火灾痕迹与检验
- 节能与能源综合利用/炼油工业技术知识丛书
- 中国医改相关政策研究
- 政府绩效管理/MPA公共管理硕士系列
- 文学的边界--语言符号的考察/当代中国比较文学研究文库
- 计算智能改进方法及其在金融与环境领域中的应用/21世纪财经学术文库
- 维也纳森林的故事
- 学前英语教学参考书(附光盘基础册全国学前教育专业新课程标准十二五规划教材)
- 过去心
- 欧阳修的文学与情感世界/复旦宋代文学研究书系
- 学前儿童家庭与社区教育(全国学前教育专业新课程标准十二五规划教材)
- 我国货币政策区域效应非对称性问题研究/中青年经济学家文库
- 公差配合与测量技术(机类近机类复旦卓越高职高专21世纪规划教材)
- 生物化学(附光盘第2版复旦卓越高等职业教育医学基础课教材)
- 塞北三朝的文明/话说中华文明
- 物业综合管理系统(物管王2014)单机普及版
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