绪论
0.1社会语言学的性质
0.2社会语言学产生的背景
0.2.1社会语言学产生的理论背景
0.2.2社会语言学产生的外部条件
0.3社会语言学的理论意义和实践意义
0.3.1社会语言学的理论意义
0.3.2社会语言学的实践意义
章微观社会语言学
节引言
1.1拉波夫的社会语言学方法论
1.2我国的社会语言学研究
第二节语言变异
2.1语言变异
2.2.1与语言变异相关的几个概念
2.2.2影响语言变异的语言内部因素
2.2.3影响语言变异的社会因素
2.2语言变体的形式
2.2.1语言变体概述
2.2.2语言与性别
2.2.3语言与法律
2.2.4语言与医患
2.2.5语言与网络
2.3语言变化
2.3.1语言变化——“进行中的变化”
2.3.2语言变化规则
第三节社会语言学的研究方法
3.1社会语言学调查
3.1.1调查准备
3.1.2定性和定量分析
3.2社会语言学的调查方法
3.2.1抽样调查法
3.2.2问卷调查法
3.2.3采访法
3.2.4观察法
3.2.5实验法
3.2.6语篇补全测试
3.2.7“真实时间”和“显象时间”调查法
3.2.8自我测评法
3.3调查实例介绍
3.3.1马萨葡萄园岛的语音变化研究
3.3.2纽约城市方言研究
3.3.3我国北京话“女国音”现象研究
3.3.4我国北方话鼻韵尾变异研究
第二章交际社会语言学
节引言
1.1交际社会语言学的兴起
1.2交际社会语言学的特点
1.3交际社会语言学的核心理论
第二节言语交际
2.1语言和社会交际
……
第三章宏观社会语言学
第四章认知社会语言学
第五章批评话语分析
参考文献
参考译名

《新编社会语言学教程》是在原《社会语言学导论》（世界知识出版社，2010年）基础上修订扩展而成。原书因框架清晰、涵盖全面而受到欢迎。近年来，社会语言学研究无论是在理论方面、还是在方法方面都取得了重大进展，《新编社会语言学教程》除保留原《社会语言学导论》的核心内容，如微观社会语言学、交际社会语言学、宏观社会语言学之外，还大幅增加了认知社会语言学、批评话语分析等新兴领域的新成果，扩展了社会语言学的研究方法、语言规划、社会语言学的应用等章节，使之能全面反映当代社会语言学的新趋势。这本教程部分内容较为专业，既可作为高等学校中文专业、社会学专业、新闻学专业等专业的本科教材，也可作为一般读者学习社会语言学这门新学科的参考书，还可作为研究生进一步学习与研究的参考资料。