本书是集刊《高等教育评论》的1本，该集刊致力于学术前沿研究，为靠前外教育界同仁创造一个宽松活跃的学术空间，为推动高等教育理论与实践的创新而努力。在彰显经济、法律、管理的学科特色的同时，也关注和反映其他学科的研究进展，促进学科的合作和融合。此期集刊，共计19篇文章。具体为：特稿，《“双品质”大学的发展之路》；新时代思政教育，《论新时代提高大学生马克思主义靠前关系理论素养与原则》《融媒体时代马克思主义很好新闻传播人才的培养路径与方法》；法学品质学科教育，《人工智能法学人才的培养模式》《国外法学院开设财务会计课程的经验与启示》；财经品质学科教育，《新时代财经高校品质学科高质量发展：内涵、难点与路径》《我国财经高等教育百年历程回顾与品质之路展望》；比较研究，《“大变革时代”的哈佛本科教育改革》《创新创业教育的目标、内容和方法研究——以美国普渡大学为例》《“双品质”高校挑战性学习课程的探索与实践》；高等教育治理，《协商治理的教育实践——高教结构调整议题的政策审议》《建立符合哲学社会科学标准的学术评价规范》《代表性成果评价机制落地的思考》《研究生导师责权关系的法哲学思考》《高校海归教师教学形成期胜任力发展的设计与实践》《当代大学生对师德师风建设的需求侧研究：一项个案研究》《论高校教师教学发展中心的建设标准和特色培育》《基于“人职匹配”的专业学位硕士研究生教育质量评价的实证研究》《论河北省域高校高等教育内涵式发展之路》。

杨灿明，男，1963年生，汉族，湖南桃江人，教授，博士生导师。1983年毕业于湖北财经学院财政专业；1986年中南财经大学财政专业硕士研究生毕业；1996年中南财经大学产业经济专业博士研究生毕业，获经济学博士学位。首批“新世纪百千万人才工程”重量人选，享受国务院政府特殊津贴，新世纪很好人才支持计划人选，湖北省有突出贡献的中青年专家，湖北省新世纪高层次人才工程层次人选，湖北省宣传文化战线首批“五个一批”人才人选。现任中南财经政法大学校长，党委常委；中国财政学会副秘书长、理事；湖北省财政学会副会长、湖北省人民政府咨询委员、武汉市人民政府咨询委员、黄石市人民政府咨询委员。从事财政学教学与科研30多年，是中国财政学界杰出的中青年学者之一。主要研究方向为财政基础理论和财政政策。

特稿
书写中华文化自信 把握中国学术自主——中南财经政法大学“双一流”建设文化传承创新的实践与探索
新时代思政教育
论新时代提高大学生马克思主义国际关系理论素养
融媒体时代马克思主义卓越新闻传播人才的培养路径与方法
法学一流学科教育
人工智能法学人才的培养模式
美国法学院开设财务会计课程的经验与借鉴
财经一流学科教育
新时代财经高校一流学科高质量发展：内涵、难点与路径
中国财经高等教育百年历程回顾与一流之路展望
比较研究
“大变革时代”的哈佛大学本科教育改革
创新创业教育的目标、内容和方法研究——以美国普渡大学为例
“双一流”高校挑战性学习课程的探索与实践
高等教育治理
协商治理的教育实践——高教结构调整议题的政策审议
建立符合哲学社会科学标准的学术评价规范
研究生导师责权关系的法哲学思考
高校海归教师教学形成期胜任力发展的设计与实践——以上海财经大学为例
当代大学生对师德师风建设的需求：一项个案研究
论高校教师教学发展中心的建设标准和特色培育
基于“人职匹配”的专业学位硕士研究生教育质量评价的实证研究——山东省的数据
论河北省域高等教育内涵式发展之路