本书编著的思想是用整合人体功能检测替代生理教学中的动物实验，原则是检测过程确保人体的安全性，以及原理的科学性、内容的整合性和方法的可行性。书中整合人体功能检测涉及循环、呼吸和泌尿系统三大调节、感觉和运动以及内分泌和血液系统的功能等。以笔者接受“冠脉搭桥”为案例，介绍整合人体功能指标在临床上的应用；借助图形的哲学内涵，认识和理解体内复杂功能活动及其相互间的联系；欣赏和感悟人体生命活动的美，加深对生命的理解和尊重。其目的是培养使用者应用整合和哲学的思维，去分析和阐释复杂科学问题以及欣赏人体功能美的能力。

章 整合人体生理实验指导概论
节 实验室学习的功能和要求及规则
第二节 整合人体生理学的实验设计
第三节 整合人体生理实验的报告书写
第四节 HPS-100人体生理实验系统使用指南
第二章 整合人体生理实验
节 环境对人体功能的影响
第二节 人体运动功能的观察
第三节 人体血液功能的观察
第四节 人体循环功能的观察
第五节 人体呼吸功能的观察
第六节 运动对循环和呼吸功能的影响
第七节 人体消化功能的观察
第八节 人体泌尿功能观察
第九节 人体的反射活动
第十节 人体感觉功能的观察
第十一节 人体睡眠活动的观察
第十二节 人体大脑左右半球功能协同的观察
第十三节 人体内分泌和生殖功能的观察
第三章 生理学中的哲学思维和美的旋律
节 生理学中的哲学思维
第二节 人体生命活动美的旋律
第四章 整合人体生理指标在临床上的应用
节 概述
第二节 临床监护指标及记录方法
第三节 病案简述
第四节 非体外循环下冠脉旁路移植术
第五节 监护指标和辅助检查的结果
第六节 患者本人的术后记录和感悟
第五章 部分人体生理指标
节 血液指标
第二节 循环指标
第三节 呼吸功能指标
第四节 泌尿功能指标
第五节 内分泌指标
第六节 血生化指标
附录
附录1 简易正念冥想训练方法
附录2 抑郁自评量表（SDS，附表1）
附录3 焦虑状态-特质问卷（STAI，附表2）
参考文献