于建刚，男，副教授，文化交流与管理专业硕士研究生导师。1972年出生，1996年毕业于河北师范大学中文系，获学士学位。1999年毕业于中国戏曲学院，获硕士学位。2008年毕业于中国艺术研究院，获博士学位。现任中国戏曲学院靠前文化交流系主任。

专家视点
新艺术视角下外语教学的改革方向
艺术专业英语教材设计与开发研究
“双一流”视域下的音乐院校ESP教材编写与教学模式——以中国音乐学院为例
基于ESP理论的艺术类专业英语教材研究
新时代艺术专业英语教材设计及开发
新时代艺术专业英语教材建设探析
艺术专业英语课程设计与教学实践研究
基于ESP框架的音乐英语课程群建设与专业细分
基于艺术批评理论的美术英语ESP教学设计——以中央美术学院研究生专业英语教学为例
综合英语在混合式教学平台下的班内分层教学——以广州美术学院为例
基于ESP教学理论在舞蹈院校中实践运用的几点思考——以北京舞蹈学院为例
新时代混合式艺术英语教学探析——以云南艺术学院为例
“产出导向法”在服装艺术类学生英语口语技能
训练课上的教学实践研究
大学艺术专业“混合式”英语写作教学应用探究
基于优慕课V8的混合式艺术英语教学研究
艺术院校大学英语“翻转课堂”应用研究——以中国音乐教学为例
混合式艺术英语教学改革探究
浅谈音乐学院学生英语交际能力培养的途径
艺术专业语境下的跨文化交际研究
“京剧”英译探微
艺术类大学生英语写作偏误分析及启示
……
艺术专业英语教师发展研究

《艺术类大学英语教学与研究》精选了会议的30余篇论文，视角独特，覆盖面广，既有专门类院校如音乐学院、舞蹈学院、服装学院、美术学院等的大学英语教学实践研究，也有综合类院校如艺术学院、综合类大学的艺术专业的教学探讨；既有教材设计与开发研究，也有教师发展路径研究；既有传统课堂的实践研究，也有智慧课堂的应用研究。