扩大和替代沟通（AAC）是一种针对重度沟通障碍人士的辅助沟通系统，它帮助无法通过手势、口头和书面方式沟通的人们实现了有效沟通。
作为入门教材，《扩大和替代沟通(支持有复杂沟通需求的儿童与成人第4版)》介绍了AAC的过程、干预及帮助个体满足日常沟通需求的技术，适用于相关专业的高校师生、言语语言病理学家、作业治疗师、物理治疗师以及其他为沟通障碍者提供服务的专业人士。
第四版在原来的基础上增加了融合教育、读写技能、跨文化评估和干预、社交技能、语言学习和发展以及针对初始沟通者的支持等相关内容，为康复工作者、教育工作者提供了科学、有效的指导。

大卫·R.比克尔曼（David R.Beukelman），博士，教授，任职于内布拉斯加-林肯大学（University ofNebraska-Lincoln）特殊教育与沟通障碍系，地址是118 Barkley Memorial Center, Lincoln,NE 68583。
比克尔曼博士是内布拉斯加一林肯大学沟通障碍的巴克利教授（Barkley Profesor），并且是Madonna康复医院康复科学与工程研究所的高级研究员。他是促进沟通的康复工程研究中心（Rehabilitation EngineeringResearch Center on Communication Enhancement,AAC-RERC）的一名研究伙伴。他参与编辑了Paul H.Brookes出版公司所出版的“扩大和替代沟通”（AAC）系列丛书。比克尔曼博士之前是内布拉斯加大学医学中心Munroe-Meyer遗传与康复研究所的研究与教育主任。他曾经是华盛顿大学医学中心沟通障碍和扩大沟通项目的主任以及华盛顿大学西雅图分校康复医学的副教授。比克尔曼博士专攻的领域是扩大沟通以及儿童与成人的动作言语障碍。

有关贡献者
有关作者
序言
第一部分 扩大和替代沟通概述
第1章 扩大和替代沟通的基本过程
第2章 信息管理：词汇、闲谈与叙事
第3章 符号和速率的提升
第4章 替代的使用方式
第5章 评估原则
第6章 特定能力的评估
第7章 决策、干预与评估的原则
第二部分 发展性障碍者的扩大和替代沟通干预
第8章 发展性障碍者的扩大和替代沟通议题
第9章 支持初始沟通者的参与和沟通
第10章 语言的发展和干预：挑战、支持和教学方法
第11章 支持语言和社交能力的教学
第12章 复杂沟通需求者的读写干预
第13章 复杂沟通需求学生的融合教育
第三部分 后天障碍者的扩大和替代沟通干预
第14章 有后天肢体疾病的成人
第15章 患有重度失语症和言语失用症的成人
第16章 患有退行性认知和语言障碍的成人
第17章 患有创伤性脑损伤的个体
第18章 在重症、急性和长期急性医疗机构里的扩大和替代沟通
资源和网站链接