《用思维导图学语文》（六年级下册）由全国著名特级教师张敏华老师编著，是思维导图丛书中的一本，延续了以往的编写思路，主要训练学生通过思维导图创造性地学习语文，培养学生养成语文学习的良好思维习惯。编辑部策划这套书的目的是希望通过此书，让学生开始接触思维导图，并将思维导图运用于语文学习，使学生逐渐形成一种良好的思维品质：有条理的思维、有深度的思维、具有创造性的思维。本书可以为语文教师如何用好新教材提供参考，可以为家长如何指导孩子学语文指点迷津，可以为学生学好语文、提升思维品质提供帮助。

张敏华，全国著名特级教师。曾获得浙江省教坛新秀、浙江省优秀教研员、全国课改优秀教研员等荣誉称号，是国内较旱提倡将思维导图运用于小学语文教学的专家之一。《小学语文教师》杂志封面人物，《小学语文教学》《小学教学参考》《教学月刊》多次以专栏进行人物报道或刊登其研究成果。出版论著有《思维导图与小学语文教学》《谈小学语文教学之道》《常规课堂与精品课教学设计》《用思维导图学语文》。曾应邀赴马来西亚讲学，赴全国各地作教学讲座及课堂教学示范近百场。

人物介绍
第一单元
1．北京的春节
2．腊八粥
3．古诗三首
4．藏戏
◎习作：家乡的风俗
◎小博士训练营
◎第一单元知识大盘点
第二单元
5．鲁滨逊漂流记(节选)
6．骑鹅旅行记(节选)
7．汤姆·索亚历险记(节选)
◎口语交际：同读一本书
◎习作：写作品梗概
◎小博士训练营
◎快乐读书吧：漫步世界名著花园
◎笫二单元知识大盘点
第三单元
8．匆匆
9．那个星期天
◎小博士训练营
◎习作例文
◎习作：让真情自然流露
◎第三单元知识大盘点
第四单元
10．古诗三首
11．十六年前的回忆
12．为人民服务
13．金色的鱼钩
◎口语交际：即兴发言
◎习作：心愿
◎小博士训练营
◎第四单元知识大盘点
第五单元
14．文言文二则
15．真理诞生于一百个问号之后
16．表里的生物
17．他们那时候多有趣啊
◎口语交际：辩论
◎习作：插上科学的翅膀飞
◎小博士训练营
◎第五单元知识大盘点
第六单元
18．回忆往事
19．依依惜别
阅读总复习
第一类：记叙文
第二类：诗歌
第三类：文言文
第四类：说明文
第五类：非连续性文本
作文总复习
第一类：记叙文·写人
笫二类：记叙文·叙事
第三类：记叙文·写景
第四类：记叙文·状物
第五类：记叙文·想象
第六类：应用文