Ⅰ 总报告
B.1 重视未成年人网络主体地位 加快完善网络生态环境建设——我国未成年人互联网运用的现状、问题和对策 季为民 刘博睿
一 未成年人互联网运用基本情况
二 未成年人互联网运用中存在的主要问题
三 改进未成年人互联网运用的对策和建议
Ⅱ 分报告
B.2 未成年人互联网运用现状 孙萍 李蓟昭
B.3 未成年人对互联网的认知和态度 杜智涛 罗湘莹
B.4 未成年人微信运用基本现状 党生翠 赵津平
B.5 互联网对未成年人学习的影响 程杰
B.6 未成年人互联网社会交往中的自我表达 李永健 杨苏丽
B.7 未成年人网络素养与网络保护 王颖 季为民
Ⅲ 热点报告
B.8 青少年“网瘾”问题的社会工作介入 李武悦
B.9 青少年数字依赖与风险应对 蒋俏蕾 童淑婷 陈宗海
B.10 青少年网络流行文化现状、热点及问题 杨斌艳 罗豆豆
B.11 未成年人手机陪伴基本现状、特征及问题 季为民 颜钰杰
B.12 未成年人网络文化消费现状、趋势及问题 曾昕
B.13 青少年网络游戏的媒介呈现及舆情 杨斌艳 李向帅
B.14 新冠肺炎疫情期间未成年人互联网运用状况 杨斌艳 陆风
Ⅳ 区域报告
B.15 上海中学生互联网运用现状 林频 华莉莉
B.16 香港青少年互联网运用现状 赵萌萌
B.17 澳门未成年人互联网运用现状 盛绮娜 李京 李明惠 张荣显
B.18 台湾青少年互联网运用现状 季为民 刘博睿
Ⅴ 国别报告
B.19 美国青少年互联网运用变化趋势（2000～2018） 郭正正 杨斌艳
Ⅵ 附录
B.20 附录1 中国未成年人与互联网发展大事记（截至2019年12月30日） 季琳 杨军锋 吴诚
B.21 附录2 “第十次中国未成年人互联网运用状况调查（2020）”技术报告
Abstract
Contents

青少年蓝皮书是靠前部专注于中国未成年人互联网运用研究的皮书，本书是该系列皮书的第六部。它是由中国社会科学院新闻与传播研究所等单位主持编撰的研究成果，邀请了该领域多位专家学者共同完成。本书的目标是对中国未成年人互联网运用进行持续调查跟踪和深度研究剖析，向社会提供综合性分析报告。它为各级政府部门、网络管理机构、未成年人研究机构、新媒体机构以及社会各阶层人士提供一个独特窗口和非常不错平台。互联网正在深度影响甚至重构人类社会。当代未成年人生活、学习和成长在“互联网+”时代，中国未成年人的互联网运用研究，既是需要持续研究和解决的重大时代问题，更是观察中国网络社会很敏感的探测器。本书基于近期新的全国抽样调查数据，对未成年人网络行为、网络意识和网络素养等进行全面报告，聚焦现实热点问题进行深入分析，本年度重点关注未成年人网络主体地位和网络生态环境建设问题，特别调查了疫情期间未成年人网络运用和学习的情况，具有独特的理论价值和现实意义。