章绪论1
节民族教育史研究现状及存在的主要问题1
第二节民族教育史研究的价值观厘清4
第三节可能的民族教育史研究路径7
第四节民族教育史研究问题举要10
第二章中国高等教育领域少数民族招生政策：历史演变、特征及其公平性问题13
节政权更替与政策变迁：中国高等教育少数民族招生政策的历史演变脉络14
第二节区别对待与普惠平等：中国高等教育少数民族招生政策的政治属性变革解读20
第三节族际公平与族内公平：中国高等教育少数民族招生政策的公平性审视23
第四节身份识别与招生质量：中国高等教育少数民族招生政策实施中的难题辨析27
第三章政治性保护政策的确立及其衰退：清代高等教育少数民族招生政策分析34
节政治性保护政策的确立：清代国子监中多途考选与荫子人监的八旗子弟招生政策35
……

书稿在对中国高等教育领域少数民族招生政策的历史演变及其特征进行整体分析的基础上，以历史发展维度围绕中国高等教育与少数民族社会发展这一核心问题，对清代高等教育少数民族招生政策的演进展开分析，探讨了国民时期大学在边疆少数民族招生、边疆开发与建设人才的培养、大学的边疆研究及边疆服务等方面与边疆社会发展所形成的多重关系，并梳理了新中国成立以来大学少数民族招生政策的演进及理科问题的历史成因，后从比较的视角对中美及中印高等教育领域少数民族招生政策进行了比较研究。