《中国古典文学经典名著学生读本》丛书针对中小学生的阅读能力、阅读兴趣、阅读时间等方面的情况，选取原著中的精彩章回和段落，用通俗的语言编写成一个个既独立成篇又有一定关联性的故事。编写时略去了一般性的情节，同时根据故事发展的需要，增加了少量的创作情节，使故事更加紧凑和完整。编写时还舍弃了原著中宣扬封建迷信、封建伦理、低级趣味等不适宜中小学生阅读的内容。在语言上以口语化的语言为主，适当保留原著中较通俗、生动、富于人物个性化的语言。

《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说。以生动形象的笔墨，逼真地反映了社会，是一幅活生生的社会面貌图。作者吴敬梓把民间口语加以提炼，以朴素、幽默、本色的语言，写科举的腐朽黑暗，腐儒及假名士的庸俗可笑，贪官污吏的刻薄可鄙，无不恰到好处，谑而不苛，不堕落暴露小说的恶趣之中。

《儒林外史》是一部讽刺小说，是一幅活生生的社会面貌图。以生动形象的笔墨，逼真地反映了社会。正因为如此，考据家们曾经把书中的人物一一与历史上真人真事相比照，推断出书中人物的艺术原形。还有人特地跑到茶馆中去体验。　　作者吴敬梓把民间口语加以提炼，以朴素、幽默、本色的语言，写科举的腐朽黑暗，腐儒及假名士的庸俗可笑，贪官污吏的刻薄可鄙，无不恰到好处，谑而不苛，不堕落暴露小说的恶趣之中。在艺术结构上，本书没有贯穿到底的人物，而是分阶段地展开，正如鲁迅先生所说，“如集诸碎锦，合为帖子。虽非巨幅，而时见珍异”。

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一口小猪

范老太太大喜过望，命归黄泉。范进悲痛欲绝，丧事着实大办了一番。七七之期已过，范进出门谢了孝，屈指盘算，安葬母亲还差三百两银子，没有着落。张乡绅出主意，愿同他一起到高要县汤知县那里拉关系，找门路。

二人约定日期，雇齐侠马，带了从人，不一日进了高要县城。不巧知县去乡下了，他们不便进衙门，只得在一个关帝庙里坐下。那庙正修大殿，有县里工房在内监工，工房见来人不凡，慌忙斟茶接待。正喝着茶，外面走进一个人来，方巾阔服，粉底皂靴，蜜蜂眼，高鼻梁，络腮胡子。那人一进了门，就叫把茶盘子撤了，然后与二位叙礼坐下。互相道过姓名。那人姓严，名叫大位，字致中，人称严贡生。贡生是一种科举功名，高于秀才。他自称与父母官汤知县有缘法，得知汤知县的二位交好前来，特来迎接。

严贡生让家人提过食盒，摆上酒莱，说道：“本该请二位老先生降临寒舍，一来担心轻慢尊贤，二来就要进衙门去，恐怕关防有碍，故此备个粗碟，先在这里谈谈，不要见怪。”接着，高谈阔论起他与知县的交往，称赞：“汤父母为人廉正慈祥，实在是一县的福气。”

张乡绅道：“总因你先生为人有德望，所以才得到汤知县老爷的敬重。”

严贡生道：“实不相瞒，小弟只是一个为人率真，在乡里之间，从不知道占人寸丝半粟的便宜，所以历来的父母官，都蒙相爱。汤父母轻易不喜会客，却也凡事照顾。”

说话之间，一个蓬头赤足的小厮走了进来，望着严贡生道：“老爷，家里请你回去。”

严贡生道：“回去做什么？”

小厮道：“早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。”

严贡生道：“他要猪，拿钱来！”

小厮道：“他说猪是他的。”

严贡生道：“我知道了，你先去吧，我就来。”

那小厮又不肯去。张、范二位道：“既然府上有事，老先生就请回吧。”

严贡生道：“二位老先生有所不知，这口猪原是我家的……”

才说得一句，听见锣响，严贡生立起身来说道：“汤父母回府了！ ”

张、范二人整一整衣帽，谢过严贡生，叫管家拿着帖子，到衙门拜见汤知县。说明来意，汤知县热情款待了他们。

次日早晨，知县升堂，有两人进来喊冤，知县叫带上来问。

一个叫王小二，是严贡生的近邻。去年三月间，严贡生家一口生下来不久的小猪，走到他家去，他慌忙送回严家。严家说，猪到他人家，再寻回来，最不吉利。强逼王小二出了八钱银子，把猪买下。这一口猪在王家已养到一百多斤，不想错走到严家去，严家把猪关了。小二的哥哥王大到严家讨猪，严贡生说：“猪本来是严家的，你要讨猪，照行市估价，拿几两银子来，再领了猪去。”王大是个穷人，哪有银子，就同严家争吵了几句，被严贡生的几个儿子，拿拴门的闩，擀面的杖，打了个半死，腿都打折了，躺在家里。所以王小二来喊冤。

汤知县令王小二站在一边，又带过另一个人来问：“你叫什么名字？”

那人是个五六十岁的老者，禀道：“小人叫黄梦统，在乡下住。因去年九月到县来交钱粮，一时短少，央求中人向严乡绅借二十两银子，月息三分，写立借约，送在严府，小的却不曾拿他的银子。走到街上，遇着个乡里的亲戚，说他有几两银子借给小的，交上一些，不足再下乡想法，劝小的不要借严家的银子。小的交完钱粮，就同亲戚回家去了。至今已是大半年，想起这事来，问严府取回借约，严乡绅却同小的要这几个月的利钱。小的说：‘并没有借本，怎能要利？’严乡绅说，小的当时拿回借约，他还能把银子借给别人生利，因不曾拿回借约，他的二十两银子也不能动，误了大半年的利钱，所以这利该是小的出。小的向中人说，情愿送些酒礼上门取约。严乡绅执意不肯，把小的的驴和米连同口袋都叫人劫到他家去，还不退还借约。这样含冤负屈的事，求大老爷做主！”

汤知县听了，说道：“一个做贡生的人，太失身份了！不在乡里做些好事，只管这样骗人，实在可恶！”便将两张状子都批准，原告在外等着，传审被告严贡生。

早有人把消息报知严贡生。严贡生慌了，心里想：“这两件事都是实的，倘若审断起来，体面上不好看。‘三十六计，走为上计’！”仓皇卷起行李，一溜烟儿躲逃到省城去了。

P33-36

中国古典文学名著如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》等等，以其生动精彩的故事情节，栩栩如生的人物形象博得了广大群众的喜爱。其中的一些人物和故事，可以说是家喻户晓、人人皆知的。

为了使中小学生能接触和了解一些中国古典文学名著中的人物和故事，提高他们的文学修养和阅读能力，同时也丰富他们的课余生活，我们特组织编写了这套《中国古典文学经典名著学生读本》丛书。

在改编中，我们针对中小学生的阅读能力、阅读兴趣、阅读时间等方面的情况，选取原著中的精彩章回和段落，用通俗的语言编写成一个个既独立成篇又有一定关联性的故事。编写时略去了一般性的情节，同时根据故事发展的需要，增加了少量的创作情节，使故事更加紧凑和完整。编写时还舍弃了原著中宣扬封建迷信、封建伦理、低级趣味等不适宜中小学生阅读的内容。在语言上以口语化的语言为主，适当保留原著中较通俗、生动、富于人物个性化的语言。

在组织编写时虽然做了以上的种种努力，但由于水平、时间所限，还不一定能完全适合中小学生的阅读要求。谨希望广大中小学生阅读后提出宝贵意见，以便再版时改进。