★著名作家、剧作家张之路儿童电影研究力作

★聚焦百年中国儿童电影的发展历程，纵览中国儿童电影的成长地图

★数百张精彩图片，图文并茂，呈现百年中国儿童电影幕后的故事

张之路，作家、剧作家，中国电影家协会儿童电影工作委员会会长。

担任编剧的影视作品有电影《霹雳贝贝》《疯狂的兔子》等十余部，电视剧《第三军团》等。曾获中国电影童牛奖、中国电影华表奖、中国电视剧飞天奖、埃及开罗国际儿童电影节国际儿童评委奖，三次获夏衍电影文学奖。

文学作品有《第三军团》《汉字奇兵》《非法智慧》《蝉为谁鸣》《弯弯》等三十余部。曾获国际安徒生奖提名、林格伦文学奖提名，八次获全国优秀儿童文学奖，三次获宋庆龄儿童文学奖，三次获陈伯吹国际儿童文学奖，多篇作品被收入中小学语文课本。

第一部分 儿童电影概念的界定001

一、年龄的界限/002

二、基本的品质/004

三、狭义和广义/007

四、比较和借鉴/012

第二部分 百年光影——中国儿童电影简史017

一、孕育与萌芽：中华人民共和国成立前的儿童电影/018

二、发展与曲折：中华人民共和国成立至改革开放前的儿童电影/020

三、复苏与繁荣：改革开放前后的儿童电影/030

四、创新与挑战：20世纪90年代的儿童电影/038

五、拓展与反思：21世纪前10年的儿童电影/041

六、多元与个性：21世纪10年代的儿童电影/046

第三部分 异彩纷呈——中国儿童电影题材051

一、童年、成长与人物传记题材/052

二、校园故事题材/096

三、血浓于水的亲情题材/160

四、战争中的小英雄/188

五、聚焦少年儿童的社会问题/238

六、科幻题材/278

七、其他题材/287

第四部分 中国儿童电影的创作与展望329

一、儿童电影的独立性和依附性/330

二、中国儿童电影：原动力何在/351

附录一：历届中国电影华表奖儿童影片获奖情况357

附录二：历届中国电影金鸡奖儿童影片获奖情况358

2020年是中国电影诞生115周年，也是中国儿童电影诞生近100年的时刻。

这是值得我们自豪与欣喜、回顾与怀念、总结与反思的时刻，也是值得我们振奋和展望的时刻。

为了中国电影的崛起与繁荣，几代电影人挥洒汗水，甚至献出生命，才有了银幕上那些气势恢宏、可歌可泣的故事，才有了那些心怀宏图大略、侠肝义胆的英雄，才有了那些感人至深、可爱可亲的小人物，才有了那些委婉动人、一咏三叹的爱情，才有了那些初涉尘世、处于花季雨季的少男少女和天真烂漫的儿童……才有了中国电影银幕那辽阔、美丽、动人的画卷！

在这百花齐放的电影画廊中，在绚丽多姿的银幕上，儿童电影也是电影百花园中一道不可或缺的充满魅力的风景线。

如果把1922年但杜宇先生拍摄、上海影戏公司出品的以儿童为主人公的无声短片《顽童》作为中国第一部儿童短片的话，1923年由郑正秋编剧、张石川导演的《孤儿救祖记》就是中国第一部儿童电影。

如今，近百年已经过去，银幕上那些颜色泛黄、“划痕”斑驳、声音嘶哑的老电影，不仅让我们看到了岁月流逝的悲壮，更让我们看到了中国儿童电影先驱者们奋进的身影。

中华人民共和国成立后，儿童电影有了飞快的进步和繁荣的发展。儿童电影不但数量众多，而且题材广泛。校园生活、环境保护、科学幻想、亲情友情、战争背景、人物传记、伦理道德、惊险侦破、神话童话等题材的影片都在儿童电影中占有了一席之地。更让我们欣喜的是，我们拍摄、生产了相当数量的、能够载入中国电影史册的、受少年儿童喜爱的优秀儿童电影。创作者们塑造了许多被几代人传诵的少年儿童形象，这些人物形象在少年儿童中产生了广泛的影响！中国的优秀儿童电影不但受到中国少年儿童的喜爱，而且受到外国少年儿童的欢迎，在国际儿童电影节上屡获殊荣。

同时，党和政府的关心与支持对中国儿童电影的发展和繁荣有着重要作用。1981年专门拍摄儿童电影的北京儿童电影制片厂成立，1987年更名为中国儿童电影制片厂。1985年，专门为奖励优秀儿童电影、表彰优秀儿童电影工作者的中国电影童牛奖创办。在纪念中国电影115年、纪念世界电影125年的时刻，笔者编著出版《中国儿童电影百年史话》，对中国儿童电影进行全面总结，梳理出中国儿童电影比较清晰的发展脉络，为研究儿童电影的人们提供了对儿童电影的认识和初步的理论见解，使儿童电影的记忆和研究有章可循，从而让我们中国的儿童电影更好地留存和发扬下去。这是对中国儿童电影的地位与它对中国电影事业发展做出的贡献的肯定，也让为中国儿童电影艺术做出贡献的前辈和朋友们在中国电影史上留下他们的声音和足迹。敬请读者朋友和电影工作者、研究者提出宝贵的意见。

第一部分 儿童电影概念的界定

当我们开始论述儿童电影的时候，遇到的不能不首先阐明的问题便是：什么是儿童电影？它的范围是什么？它的边界在哪里？本书将要论述的对象是什么？

本书并不是一本专门论述什么是儿童电影的书，不适合“咬文嚼字”地从理论层面研讨定义。因此，我们只能简要地说明将要论述的对象，给它设定一个既“合理”又“合情”的范围。所谓合理，是强调它的科学性。所谓合情，是照顾到它的实践意义和可操作性。

一、年龄的界限

在中国，“儿童电影”是一个总体的概念性习惯用语，在这里谈到的“儿童”实际包括了幼儿（学龄前）、儿童（小学和初中低年级）、少年（初中高年级和高中）三个年龄段的人群，“儿童电影”包含了以这三个年龄段人群为受众的电影。

显而易见，虽然他们都属于未成年人的范畴，但在这十几年的年龄段跨度里的未成年人，无论是生理或心理都存在着巨大差异。他们的知识积累、文化结构、对生活的认识程度、判断能力、对艺术的欣赏趣味等诸多方面都是不同的。

一般而言，对于不同年龄段的少年儿童，应该有相应的有针对性的影片提供给他们。但是对于幼儿阶段的孩子而言，在中国，因为年龄条件限制，他们很少到电影院看故事片电影，基本是在家里或者幼儿园的课堂上看电视，而且更多的是看电视中播放的动画片或者是专门为他们制作的节目。基于这个原因，中国专门为低幼孩子拍摄的故事片数量相对比较少，但也有部分优秀作品面世，比如北京电影制片厂出品的《小铃铛》、北京儿童电影制片厂出品的《小刺猬奏鸣曲》等，都是很适合低幼儿童观看的优秀电影。

对于幼儿影片的划定和生产主要是影片制作公司考虑的问题，它并不能替代所有成年人对儿童电影的认识，更不是什么“法规”。因此常常会有这样的现象出现：一些成年人，尤其是年龄比较大的成年人，当他们看到这些故事线索单纯、情节温馨的影片，尤其是走路跌跌撞撞的、可爱得就像小鸡、小鸭一样的孩子与充满童心童趣的动作和语言出现在银幕上的时候，大家就会绽放会心的微笑。他们认为这样的电影才是“纯正”的儿童电影。这样的影片也经常得到许多电影节评委特别的鼓励和关注。

幼儿影片当然应该是儿童电影的一部分，但它不应该被看作是“唯一”的儿童电影。

实际的情况是，中国出品的适合儿童年龄段和少年年龄段观看的电影在所有的儿童电影中占绝对的数量优势，其中适合儿童年龄段观看的又占大多数。20世纪80年代以后，适合少年年龄段的影片才逐渐多起来。

年龄的确认是容易的，但按照年龄“量身定做”，从而生产出“增一分则长，减一分则短”的影片几乎是不可能的。