小手拉大手，走近大自然。倾听地球小生灵的心声，发现奇妙的世界。用文学的语言、经典童话的魅力，讲述关于自然的喜与悲绿色学校进行环境教育的最佳课外读物。

本书是《绿野少年生态童话》系列丛书之一。

书本讲述了这样一个故事：由于城市流行吃野生鱼，九峰山下小溪里的野生石板鱼受到了人们的疯狂捕杀。为了保护石板鱼家族不被毁灭，勇敢的阿甲主动当起了哨兵…

本册环保主题：保护生物多样性，拒食野生动物。

“环保要从青少年抓起、从教育抓起、从文化抓起。”《绿野少年生态童话》是国内首创青少年生态文明教育绘本，以人与自然和谐相处、爱护环境、保护环境为主题，用优美的文字及精致的插图编织了一串关于绿色的梦，有憧憬，有怀念，有忧伤，也有希望。童话中的动植物与小读者一样都是地球的生灵，个个有血有肉，会说话，会生气，会动脑筋，会犯错误，所以我们读后还能够从中获得友爱、团结、乡恋、理想、勇气、责任、坚强等人生体验。

这是真正属于中国本土的原创儿童文学绘本精品，在呼唤小读者争做“环境小卫士”的同时，还能很好地激发他们在美和艺术鉴赏力上的潜能。2008年，北京，“绿色奥运，人文奥运”。《绿野少年生态童话》是童书界为迎接这个世纪盛典而准备的一场环保盛宴，它唱着绿色的歌，正向每一位绿野少年款款走来。

本书为该系列丛书之一。

九峰山下的小溪里生活着一个大家族——野生石板鱼。这种鱼模样特别，不_仅个头小、脑袋尖、体型细，而且身上还披着六条又粗又黑的斑纹。他们世代在小溪里繁衍生息，宁静而快乐。

如今，这群野生的石板鱼遭遇了可怕的灾难。因为九峰山外的城市开始流行吃野生鱼，所以渔夫们纷纷到小溪捕捉石板鱼卖。

石板鱼也不是好对付的，他们三五成群地隐藏在砾石底的急流中，逃脱了渔夫的魔掌。可是，狡猾的渔夫们又想出了黑招，将旧电瓶改装成渔具，利用低压电触鱼。这下庞大的石板鱼群遭到了致命打击。不到几个月的时间，成千上万条石板鱼在电击中送命。一时间小溪变成了一个屠杀石板鱼的战场。

石板鱼群的数量骤然减少。特别是在鱼群首领也被电死后，石板鱼们更是慌作一团，不知该怎样应对这场突然袭来的战争。

这时候，鱼群中一条叫阿甲的年轻雄鱼挺身而出。他游上一块鹅卵石，大声喊道：“兄弟们，这几个月来，咱们石板鱼家族受到了有史以来最大的伤害，我们不能再这样傻傻地等着被屠杀了。”阿甲的话引得大家议论纷纷。

“那我们还能怎样呀？”

“是啊！面对强大的人类，我们弱小的鱼类就是想反抗，也反抗不了呀！”

“再说我们想逃也没地方逃，这条小溪就是我们的家园，难道我们能插上翅膀飞走吗？”

阿甲抖了抖脊背上的鳍，继续喊道：“我有个主意可以躲避敌人的袭击！”

“阿甲，你快说快说呀！”

“我想了好几天，终于想出了一个好办法。”

“阿甲，什么办法？”

“我们应该挖一个能藏身的水下洞穴。”

“哦！阿甲，这不可能，我们是鱼呀！难道你要我们用两对胡须挖洞吗？”

“不是，我们可以请螃蟹家族帮忙呀！”

一只大个青头蟹从石头底下钻出来，“石板鱼邻居们，放心吧！这个忙我们一定会帮。我们用钳子在前面挖泥沙，你们在后面推动水流冲刷就可以了。”

“阿甲，这个主意真好，只要我们有了一个可以藏身的水下洞穴，就不用再害个白敌人了。”

“但是挖掘洞穴需要很长时间，所以在洞穴挖好之前，我们还是有危险的。”阿甲提醒道。

“那我们不是还要被屠杀吗？”

“听我说，我们要设一个岗哨，只要哨兵发现敌人就向大家发出警报。听到警报，大家立即往上游游，藏起来，这样敌人就很难再电击到我们了。”

“阿甲，好是好，可是谁来当哨兵呢？”

“是呀！这么艰巨的任务交给谁呢？”大家窃窃私语起来。

阿甲说：“我来当哨兵吧！瞧！我穿着一身又坚又硬的鱼鳞甲，就像一个身穿盔甲的士兵呢！”

“好啊！好啊！阿甲就是我们小溪的第一个哨兵了！”大家望着阿甲，心里充满了敬佩之情。

石板鱼们在溪中央的水草丛中，用带槽的鹅卵石搭建了一个隐蔽的岗哨，阿甲就住到了那里。除了夜里打盹睡一会儿外，阿甲几乎每时每刻都警惕着周围的一切。  在阿甲放哨期间，雄鱼们全力以赴配合青头蟹们挖掘藏身洞穴，雌鱼们就带着孩子们在小溪里采集青苔，捕食鱼虫。

自从有了哨兵阿甲，石板鱼群受到了很好的保护。每当有渔夫靠近小溪，阿甲就立即发出警报。在渔夫的电枪触到溪水之前，石板鱼们会拼命地往上游逃。阿甲总是最后一个逃跑，当电枪触到水里的时候，阿甲总会被电流击中。幸运的是阿甲没有被电死，不过他的脊背却被电击得弯曲起来，变成了驼背。但阿甲仍旧乐呵呵地说：“驼背也有好处，游泳的时候，身子打晃，才有趣呢！”

过了一段时间，在青头蟹们的帮助下，一个又深又长的洞穴终午挖掘好了。一千多条石板鱼搬进了新家。

但是阿甲仍然住在岗哨。

P9-17

献给所有“地球的孩子”

我们的地球母亲是茫茫宇宙中的一座孤岛，地球上的一切不是我们曾想象的那样无穷无尽，我们正在深切地感受着这一点。一些曾经在这个星球上存在了上万年的物种，由于人类活动的干预，已经或正在濒临灭绝，曾经自由自在遨游在长江中的美丽的白暨豚就是这样一个例子。污染的江河水、混浊的空气是自然对人类不负责行为的一种惩罚。

美丽的大自然是人类与各种生物共同生存的家园，这个世界上的每一个人、每一个机构、每一个国家，作为地球的孩子，都应该在这个严峻的现实面前提交一份合格的答卷。

热爱自然、保护自然就是守护我们自己的家园。了解、热爱、保护我们赖以生存的大自然要从青少年抓起，而通过童话故事这样的方式，是较为行之有效的。作为未来世界生力军的启蒙人，父母和老师们承担着重大的历史责任。

这套丛书中的童话在讲述孩子们喜爱的故事的同时，也给他们上了一堂堂生动的环保教育课。故事中不同生物角色的言行和书末介绍的环保知识点，教给了孩子们对其他人和生物的爱。这些必将在小读者心中打下深刻的烙印，而这种孩提时代留下的印象会对他们的整个人生产生积极的影响。

在与本书策划者有限的几次接触中，我可以感受到他们对儿童环境教育的热爱和投入。遵循着“只要认准了就去做”和“不管能做多少，都要踏踏实实认真做事”的原则，作者带着对自然的热爱，也带着对孩子们的热爱和期待，用生动明快的语言、丰富美丽的图画编织出了一个个活泼、欢快、知识性强的故事。我希望有更多的孩子和家长阅读这些书，让我们携起手来保护我们的共同家园。

世界自然基金会中国分会

战略总监 李琳博士

“将环境教育与文学艺术结合得近乎完美”

一个清新、童趣、美好、温馨、平等的和谐世界用文学的语言、经典童话的魅力，讲述关于自然的悲与喜。

“环保旋风”刮来了——绿色学校进行环境教育的最佳课外读物《绿野少年生态童话》。