口头作文是儿童早期作文的主要形式。与组词、造句、说话等简单的口头训练不同，它是一种系统的训练，其目的是让孩子学会完整而明白地表达自己的意思。
本书从“介绍我自己”“我的亲人”“我的小伙伴”“我的老师”“社会工作人员”五个角度，科学全面地引导孩子对各个领域中的人物形象进行准确把握。

我的样子
交个朋友吧
我叫张大侠
我是“孙悟空”
我和我的愿望
我的爸爸
妈妈的眼睛会说话
勤劳的奶奶
姥姥有双一神奇的手
喜欢京剧的爷爷
捣乱的淘淘
好看的丹丹
“小书虫”
唱唱跳跳的玲玲
“小诸葛”
菲菲又哭了
胆小鬼
他有一副热心肠
小马虎
慢性子李小满
外国朋友麦克
我的老师像妈妈
严格的周老师
“百灵鸟”老师
“聪明绝顶”的老人家
耐心的书法老师
交警叔叔真威风
猜猜他是谁
打针不疼的护士姐姐
农民伯伯的汗水
厨师唐大叔
和蔼的售货员
乐队指挥家
科学家爷爷
快递员叔叔来了
园丁叔叔辛苦啦
运动员真棒