本书以“信息处理过程”为主线，以Windows 7和Office 2010为主要工具，内容共包含8个单元：信息技术与计算机、信息获取与数字化、信息管理与人机沟通——Windows 7操作系统应用、网络技术与信息安全、图文信息处理技术、信息统计与分析、多媒体信息处理、信息展示与发布。
本书引入全国计算机等级考试（一、二级）和全国计算机信息高新技术考试的有关模块作为课后习题，既能达到课后自学、巩固所学知识的目的，又可以加强学生通过计算机相关等级考试的能力。
本书既可以作为高等院校和高等职业学院非电子信息类专业的计算机公共基础课的教材，也可以作为全国计算机等级考试（一、二级）和全国计算机信息高新技术考试的参考用书，还可以作为计算机应用培训教材。

第1单元 信息技术与计算机
1.1 能力自测
1.2 学习指南
1.3 实验指导
实验：微型计算机的装配与连接
1.4 习题精解
1.5 综合任务
1.5.1 任务：信息素养训练
1.5.2 任务：个人计算机的选配
1.6 考证辅导
第2单元 信息获取与数字化
2.1 能力自测
2.2 学习指南
2.3 实验指导
2.3.1 实验：图文的数码转换
2.3.2 实验：视频图像的获取
2.4 习题精解
2.5 综合任务
2.5.1 任务：校园文化调研
2.5.2 任务：信息可视化
2.6 考证辅导
第3单元 信息管理与人机沟通——Windows 7操作系统应用
3.1 能力自测
3.2 学习指南
3.3 实验指导
3.3.1 实验：Windows 7操作系统的个性化设置
3.3.2 实验：文件与文件夹的管理
3.3.3 实验：Windows 7操作系统常用附件的使用
3.4 习题精解
3.5 综合任务：计算机系统与IOS/Android系统应用程序的安装与卸载
3.6 考证辅导
第4单 元网络技术与信息安全
4.1 能力自测
4.2 学习指南
4.3 实验指导
4.3.1 实验：谷歌浏览器的使用
4.3.2 实验：收发电子邮件
4.3.3 实验：网络安全设置
4.3.4 实验：网络服务应用
4.4 习题精解
4.5 综合任务
4.5.1 任务：组建无线对等网
4.5.2 任务：组建工作室局域网
4.6 考证辅导
第5单元 图文信息处理技术
5.1 能力自测部分
5.2 学习指南
5.3 实验指导
5.3.1 实验：Word 2013基本操作
5.3.2 实验：模板和样式的使用
5.3.3 实验：图形制作
5.3.4 实验：Word 2013表格制作
5.3.5 实验：图文混排
5.4 习题精解
5.5 综合任务
5.5.1 任务：自定义工作区
5.5.2 任务：毕业论文编辑排版
5.5.3 任务：批量制作工作证
5.6 考证辅导
第6单元 信息统计与分析
6.1 能力自测
6.2 学习指南
6.3 实验指导
6.3.1 实验：Excel 2013的基本操作
6.3.2 实验：Excel 2013公式与函数的使用
6.3.3 实验：创建Excel 2013图表
6.3.4 实验：Excel 2013的数据分析与处理
6.4 习题精解
6.5 综合任务
6.5.1 任务：验证开普勒第三定律
6.5.2 任务：制作并打印工资条
6.5.3 任务：数据验证（数据有效性）的使用
6.5.4 任务：学生五级制成绩转换方法
6.5.5 任务：创建与使用Excel 2013图表模板
6.6 考证辅导
第7单元 多媒体信息处理
7.1 能力自测
7.2 学习指南
7.3 实验指导
实验：下载、安装并使用看图软件
7.4 习题精解
7.5 综合任务
7.5.1 任务：花朵盛开
7.5.2 任务：敲敲打打的文字美
7.6 考证辅导
第8单元 信息展示与发布
8.1 能力自测
8.2 学习指南
8.2.1 使用PowerPoint 2013展示与发布演示文稿州
8.2.2 使用Camtasia Studio 8展示与发布视频资源
8.2.3 基于网络的信息发布
8.2.4 使用Power BI展示与发布数据资源
8.3 实验指导
8.3.1 实验：创建、编辑及输出演示文稿
8.3.2 实验：创建、编辑及输出视频资源
8.3.3 实验：大数据可视化数据展示
8.4 习题精解
8.5 综合任务
8.5.1 任务：制作艺术创作多媒体演示文稿
8.5.2 任务：制作“VR的山水场景创作”视频文件
8.5.3 任务：制作“工资与受教育年限数据”的可视化信息
参考文献