本书是中等职业学校学前教育专业课程教材，是根据幼儿教学教法课程标准编写完成的。本书主要包括幼儿园集体教学活动的设计理念与原则、幼儿园集体教学活动的内容选择与分析、幼儿园集体教学活动的目标定位、幼儿园集体教学活动情景与材料的设计、幼儿园集体教学活动的环节安排、幼儿园集体教学活动指导策略的运用、幼儿园集体教学活动的反思与评价、幼儿园优秀教学活动设计与反思十例。
本书可供各类中等职业学校学前教育专业教学使用，也可作为从事学前教育或幼儿研究人员的培训教材，以及其他学习学前、幼儿知识人员的参考用书。

前言
导言 幼儿园集体教学活动的设计理念与原则
第一节 对幼儿园集体教学活动的认识
第二节 幼儿园集体教学活动设计的基本理念
第三节 幼儿园集体教学活动设计的基本原则
第一章 幼儿园集体教学活动的内容选择与分析
第一节 教学活动内容存在的问题
第二节 教学活动内容选择的依据
第三节 对教学活动内容的审议
第四节 教学活动内容选择的策略
第二章 幼儿园集体教学活动的目标定位
第一节 教学活动目标的内涵
第二节 教学活动目标制定存在的问题
第三节 教学活动目标制定的依据
第四节 教学活动目标定位的方法
第五节 教学活动目标陈述的要求与方法
第三章 幼儿园集体教学活动情景与材料的设计
第一节 教学活动情境的内涵
第二节 教学活动情境设计中的问题
第三节 教学活动情境设计的要求与方法
第四节 教学活动材料的内涵
第五节 教学活动材料设计中的问题与设计要求
第六节 教学活动材料设计与使用的方法
第四章 幼儿园集体教学活动的环节安排
第一节 教学活动环节的内涵
第二节 教学活动环节设计中的问题与设计要求
第三节 教学活动环节设计的方法
第五章 幼儿园集体教学活动指导策略的运用
第一节 教学活动指导中的问题与指导原则
第二节 教学活动指导策略的实际运用
第六章 幼儿园集体教学活动的反思与评价
第一节 对教学活动反思的认识
第二节 教学活动反思的技巧
第三节 对教学活动评价的认识
第四节 教学活动评价的要领与方法
第七章 幼儿园优秀教学活动设计与反思十例
范例一 大班综合活动：克里克塔
范例二 大班语言活动：蚯蚓的小学
范例三 大班体育活动：我爱跨栏
范例四 大班艺术活动：手影游戏
范例五 中班社会活动：和你有约
范例六 中班综合活动：爱爸爸，爱妈妈
范例七 中班语言活动：小乌龟看爷爷
范例八 小班科学活动：制造声音
范例九 小班语言活动：小花布
范例十 大班综合教学活动设计方案
参考文献