本书以“有计划的学习”为设计主线，围绕“课时作业计划”“双休作业计划”和“过关测评计划”展开设计。“课时作业计划”紧扣教材知识要点，围绕单元语文要素设题，有助于学生复习巩固基础知识，打牢语文学习的基础。“双休作业计划”依据教材内容适当拓展，迎合部编新教材特点，加大阅读训练量，帮助学生发散思维，落实语文核心素养。“过关测评计划”可以检测学生语文学习的阶段性成果，帮助学生查缺补漏，实现知识全面过关。此外，本书还设置了课堂笔记，总结概括每课学习要点，有助于学生积累复习使用。

第一单元
白鹭
落花生
双休·阅读提升计划(一)
桂花雨
珍珠鸟
口语交际·习作·语文园地(一)
双休·单元闯关计划(一)
第二单元
搭石
将相和
双休·阅读提升计划(二)
什么比猎豹的速度更快
冀中的地道战
习作·语文园地(二)
双休·单元闯关计划(二)
第三单元
猎人海力布
牛郎织女(一)
双休·阅读提升计划(三)
牛郎织女(二)
口语交际·习作·语文园地(三)
快乐读书吧
双休·单元闯关计划(三)
第四单元
古诗三首
少年中国说(节选)
双休·阅读提升计划(四)
圆明园的毁灭
小岛
习作·语文园地(四)
双休·单元闯关计划(四)
期中闯关计划
第五单元
太阳
双休·阅读提升计划(五)
松鼠
习作例文·习作(五)
双休·单元闯关计划(五)
第六单元
慈母情深
父爱之舟
双休·阅读提升计划(六)
“精彩极了”和“糟糕透了”
口语交际·习作·语文园地(六)
双休·单元闯关计划(六)
第七单元
古诗词三首
四季之美
双休·阅读提升计划(七)
·鸟的天堂
月迹
习作·语文园地(七)
双休·单元闯关计划(七)
第八单元
古人谈读书
忆读书
双休·阅读提升计划(八)
我的“长生果”
口语交际·习作·语文园地(八)
双休·单元闯关计划(八)
期末闯关计划
单元过关测评卷