微课题研究，是发现教育问题，解决教育问题的重要手段，以问题切入角度小、易开展研究为特点。河北省滦州市第三中学，始终坚持“科研兴校”的办学理念，二十余年来，一直开展课题研究，对学校的发展和教师成长起到了促进作用。本书遴选了滦州市第三中学语文、数学、英语3个学科的微课题研究共12个，还包含各学科的讲评课和自主学习能力培养的课题研究，每项课题从开题报告到中期报告、结题报告全面呈现课题研究的全过程。对一线教师开展课题研究有很好的借鉴作用。

在课堂教学中提高学生自主学习能力研究丁作报告
语文篇
初中语文教学中课堂导入技巧的有效性研究开题报告
初中语文教学中课堂导入技巧的有效性研究中期报告
初中语文教学中课堂导入技巧的有效性研究结题报告
初中语文阅读教学拓展训练的有效性研究开题报告
初中语文阅读教学拓展训练的有效性研究中期报告
初中语文阅读教学拓展训练的有效性研究结题报告
初中语文教学中科学设计板书的研究开题报告
初中语文教学中科学设计板书的研究中期报告
初中语文教学中科学设计板书的研究结题报告
数学篇
使用电教手段优化数学课堂教学的研究开题报告
使用电教手段优化数学课堂教学的研究中期报告
使用电教手段优化数学课堂教学的研究结题报告
微课在课堂教学中的应用研究开题报告
微课在课堂教学中的应用研究中期报告
微课在课堂教学中的应用研究结题报告
如何培养学生计算能力的研究开题报告
如何培养学生计算能力的研究中期报告
如何培养学生计算能力的研究结题报告
初中数学分组合作教学实践研究开题报告
初中数学分组合作教学实践研究中期报告
初中数学分组合作教学实践研究结题报告
初中阶段学困生转化的实践研究开题报告
初中阶段学闲生转化的实践研究中期报告
初中阶段学困生转化的实践研究结题报告
初中数学课堂“问题解决”的探究开题报告
初中数学课堂“问题解决”的探究中期报告
初中数学课堂“问题解决”的探究结题报告
英语篇
如何有效提高初中生的英语写作能力的探究开题报告
如何有效提高初中生的英语写作能力的探究中期报告
如何有效提高初中生的英语写作能力的探究结题报告
初中英语教学生活化有效方法的实践与研究开题报告
初中英语教学生活化有效方法的实践与研究中期报告
初中英语教学生活化有效方法的实践与研究结题报告
初中生英语听说能力的培养策略研究开题报告
初中生英语听说能力的培养策略研究中期报告
初中生英语听说能力的培养策略研究结题报告
后记