“同步解析与测评”系列丛书是与人教版教科书相配套的同步教学辅导用书。本丛书由人民教育出版社组织教科书编写者与教学一线的优秀教研员、教师精心策划编写而成。本丛书的指导思想是:依据新课程标准和高考评价体系,基于“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的新理念,以情境创设、认知进阶、分层评价为突破,培养学生运用科学思维,整合学科知识,解决实际问题的学科能力,促进其学科核心素养的形成与发展。
本书适合英语课程使用。
图书 | 英语(必修第2册)/同步解析与测评课时练 |
内容 | 内容推荐 “同步解析与测评”系列丛书是与人教版教科书相配套的同步教学辅导用书。本丛书由人民教育出版社组织教科书编写者与教学一线的优秀教研员、教师精心策划编写而成。本丛书的指导思想是:依据新课程标准和高考评价体系,基于“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的新理念,以情境创设、认知进阶、分层评价为突破,培养学生运用科学思维,整合学科知识,解决实际问题的学科能力,促进其学科核心素养的形成与发展。 本书适合英语课程使用。 目录 UNIT 1 CULTURAL HERITAGE 主题语境·引领 Period 1 Listening and Speaking Period 2 Reading and Thinking(1) Period 3 Reading and Thinking(2) Period 4 Discovering Useful Structures Period 5 Reading for Writing UNlT 2 WILDLIFE PROTECTION 主题语境·引领 Period 1 Listening and Speaking Period 2 Reading and Thinking(1) Period 3 Reading and Thinking(2) Period 4 Discovering Useful Structures Period 5 Reading for Writing UNlT 3 THE INTERNET 主题语境·引领 Period 1 Listening and Speaking Period 2 Reading and Thinking(1) Period 3 Reading and Thinking(2) Period 4 Discovering Useful Structures Period 5 Reading for Writing 主题语境·引领 Period 1 Listening and Speaking Period 2 Reading and Thinking(1) Period 3 Reading and Thinking(2) Period 4 Discovering Useful Structures Period 5 Reading for Writing UNIT 5 MUSIC 主题语境·引领 Period 1 Listening and Speaking Period 2 Reading and Thinking(1) Period 3 Reading and Thinking(2) Period 4 Discovering Useful Structures Period 5 Reading for Writing 检测卷、参考答案(另册) |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 英语(必修第2册)/同步解析与测评课时练 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | |
译者 | |
编者 | 李葆重//张国强//黄立胜 |
绘者 | |
出版社 | 人民教育出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787107348884 |
开本 | 16开 |
页数 | 122 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 271 |
出版时间 | 2020-07-01 |
首版时间 | 2020-07-01 |
印刷时间 | 2020-12-01 |
正文语种 | 英 |
读者对象 | 普通大众 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 290 |
CIP核字 | 2020129108 |
中图分类号 | G634 |
丛书名 | |
印张 | 8 |
印次 | 2 |
出版地 | 北京 |
长 | 297 |
宽 | 210 |
高 | 6 |
整理 | |
媒质 | |
用纸 | |
是否注音 | |
影印版本 | |
出版商国别 | CN |
是否套装 | |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 22000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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一句话简介 | |
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内容简介 | |
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文摘 | |
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