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图书 大学英语语法精编(21世纪高等院校大学英语教学改革教材)
内容
编辑推荐

本书是作者积多年大学英语教学的经验,对大学英语四、六级全国统考历届全真题进行仔细研究之后,以教育部最新颁布的《大学英语课程教学要求》为基础,对其所要求掌握的重点及难点语法项目进行精心编撰而成。编写结合各类大学生需要参加的重要测试(如CET、WSK、PETS、TOEFL、IELTS、研究生英语入学考试等)的实际情况,在内容上力求做到涵盖全面,突出重点。理论阐述简明扼要,通俗易懂,分析透彻,精讲到位,所举实例具有典型性。本书是各层次大学生及相当英语水平者必备的理想英语语法用书。

全书共分22章,既论述了词法,又论述了句法,同时还对一般语法著作不大专门进行阐述而往往又是大学英语各种统考必备的语法知识进行了专门的论述,旨在帮助读者进行全面、系统的语法学习。

内容推荐

本书是根据教育部最新颁布的《大学英语课程教学要求》,专门为非英语专业大学生与四、六级考生编写的一本英语语法用书。全书共22章,每章均包括典型例子、注意事项和练习题等内容,不仅注重中国学生英语学习中的语法要点和难点,同时也涵盖了CET、WSK、PETS、TOEFL、IELTS、研究生入学等英语考试中常考的和易错的语法点。书后附有练习参考答案。

本书可作为非英语专业大学生语法课程教材或教辅助教材,也可供广大英语教师、英语学习者参考使用。

目录

第1章 名词/1

1.1 名词的数/1

1.2 名词的格/5

1.3 名词的性/7

第2章 冠词和数词/11

2.1 冠词/11

2.2 数词/16 

第3章 代词/25

3.1 人称代词/25

3.2 物主代词/27

3.3 指示代词/28

3.4 反身代词/29

3.5 相互代词/31

3.6 不定代词/31

3.7 疑问代诃/35

3.8 关系代词/36

3.9 代词比较辨鼻/37

第4章 形容词和副词/43

4.1 形容词/43

4.2 副词/46

4.3 比较级和最高级/51

第5章 动词/64

5.1 概逑/64

5.2 系动词/64

5.3 助动词/65

5.4 情态动词/66

5.5 短语动词/66

5.6 非谓语动词/66

5.7 容易混淆的动词/66

第6章 动词的时态/77

6.1 一般现在时/77

6.2 一般过去时/78

6.3 一般将来时/79

6.4 现在完成时/81

6.5 过去完成时/84

6.6 将来完成时/85

6.7 现在进行时/85

6.8 过去进行时/86

6.9 将来进行时/87

6.10 现在完成进行时/87

6.11 过去完成进行时/88

6.12 将来完成进行时/88

6.13 过去将来时/88

6.14 过去将来进行时/88

6.15 过去将来完成时/89

6.16 过去将来完成进行时/89

第7章 动词的语态/94

7.1 被动语态的用法/94

7.2 各种形式的被动语态/94

7.3 不用被动语态的情况/96

7.4 主动形式表示被动意义/96

7.5 被动形式表示主动意义/97

第8章 虚拟语气/101

8.1 真实条件句/101  

8.2 非真实条件句/101

8.3 错综时间虚拟句/102

8.4 错综语气虚拟句/103

8.5 含蓄虚拟句/103

8.6 虚拟条件句的倒装/103

8.7 名词性从句中的虚拟语气/104

8.8 wish的用法/105

8.9 在if only感叹句中/105  

8.10 It is(about/high)time that/105

8.11 在would(had)rather等从句中/106

8.12 在as if/as though从句中/106

8.13 在以lest等词引导的从句中/107

8.14 在had hoped后的从句中/107

8.15 用在委婉说法中/107

8.16 用在as it were插入语中/107

第9章 情态动词/114

9.1 情态动词的语法特征/114

9.2 比较carl和could/114

9.3 比较may和might/115

9.4 比较表示“必须”的must和have to/116

9.5 表示推测的用法/116

9.6 情态动词+have+过去分词/117

9.7 shall和should;should和ought to/118

9.8 had better/118

9.9 would rather/119

9.10 will和would/119

9.11 would和used to/120

9.12 情态动词的回答方式/120

9.13 带to的情态动词/121

9.14 比较need和dare/121

第10章 动名词/128

10.1 动名词的语法功能/128

10.2 动名词的逻辑主语/129

10.3 动名词的否定/129

10.4 动名词的时态和语态/130

10.5 动名词与现在分词的比较/130

10.6 动名词的习惯表达/130

10.7 可接动名词或不定式的动词比较/132

第11章 动词不定式/139

11.1 不定式的语法功能/139

11.2 不定式的时态和语态/142

11.3 动词不定式的否定形式/143  

11.4 分裂不定式/143

11.5 省略to的动词不定式/143

11.6 不构成不定式的to/145

11.7 不定式的特殊结构/145

11.8 动名词与不定式/146

第12章 分词/151

12.1 分词的语法功能/151

12.2 现在分词和过去分词的区别/153

12.3 分词的时态和语态/154

12.4 分词的否定/155

12.5 转化为形容词的分词/155

12.6 构成合成形容词的分词/155

12.7 其它注意事项/156

12.8 独立主格结构/156

第13章 介词/165

13.1 介词的种类/165

13.2 介词短语的句法功能/165

13.3 一些常用介词的基本用法/166

13.4 介词的固定搭_酉己/171

第14章 连词/182

14.1 并列连词与平行结构/182

14.2 从属连词/186

第15章 句子的种类及基本句型/191

15.1 句子的种类/191

15.2 基本句型/191

15.3 祈使旬结构/192

15.4 感叹句结构/193

第16章 名词性从句/199

16.1 引导名词性从句的连接词/199

16.2 名词性that-从句/200

16.3 名词性wh-从句/201

16.4 if,whether引导的名词性从句/201

16.5 否定转移/202

第17章 定语从句/205

17.1 关系代词引导的定语从句/205

17.2 关系副词引导的定语从句/205

17.3 判断关系代词与关系副词/206

17.4 限制性和非限制性定语从句/207

17.5 并列定语从句/207

17.6 介词+关系词引导的定语从句/207

17.7 as,which引导的非限定性定语从句/208

17.8 what.than和but作关系代词的用法/209

17.9 关系代词that的用法/209

第18章 状语从句/215

18.1 时间状语从句/215

18.2 地点状语从句/217

18.3 方式状语从句/218

18.4 比较状语从句/219

18.5 目的状语从句/219

18.6 结果状语从句/220

18.7 原因状语从句/221

18.8 条件状语从句/222

18.9 让步状语从句/222

第19章 附加疑问句/231

19.1 附加疑问句的两种形式/231

19.2 附加疑问句的各种结构/231

第20章 强调/236 

20.1 词汇手段/236

20.2 语法手段/237  

20.3 修辞手段/238

第21章 倒装/242

21.1 全部倒装和部分倒装/242

21.2 各种用于倒装的结构/242

第22章 一致/248

22.1 主谓一致/248

22.2 代词一致/251

练习参考答案/254

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缩略图
书名 大学英语语法精编(21世纪高等院校大学英语教学改革教材)
副书名
原作名
作者 闫洪才//宋银秋
译者
编者
绘者
出版社 国防工业出版社
商品编码(ISBN) 9787118054880
开本 16开
页数 259
版次 1
装订 平装
字数 384
出版时间 2008-01-01
首版时间 2008-01-01
印刷时间 2008-01-01
正文语种
读者对象 青年(14-20岁),普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 教育考试-大中专教材-成人教育
图书小类
重量 0.412
CIP核字
中图分类号 H314
丛书名
印张 16.75
印次 1
出版地 北京
260
185
10
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数 5000
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更新时间:2025/7/6 15:19:37