根据小学生写作与口语交际的要求编写，旨在从提高学生写作能力入手，帮助小学生作文轻松起步。为更好地达到这一目标，在每个单元中都安排了精彩的栏目，对学生进行贴身的指导，还提供了一些小习题供学生训练，让快乐、开心伴随学生的整个学习过程。

习作1 推荐一个好地方
习作要求
习作指导
佳作剖析
美丽的鄱阳湖
那儿真是一个好地方
大诲
病文修改
八里沟
习作素材
习作练习
佳作看台
北海公园
黄果树瀑布
美丽的大海
樱花林
畅游植物乐园
西塘古镇
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桂林山水
习作2 小小“动物园”
习作要求
习作指导
佳作剖析
我们一家人
我的一家人
我家的三条“狗”
病文修改
我们一家人
习作素材
习作练习
佳作看台
我的一家人
我和我的家人
我的家人
温暖的家人
我家的三只“虫子”
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父母的心
习作3 写观察日记
习作要求
习作指导
佳作剖析
观察日记三则
乌龟
蜗牛
病文修改
小金鱼
习作素材
习作练习
佳作看台
“牛奶树”观察日记三则
观察日出
观察虫子
观察天空中的云
桃花开了
醋泡鸡蛋
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荒岛日记
习作4 我和＿＿过一天
习作要求
习作指导
佳作剖析
我和白雪公主过一天
我和孙悟空过一天
我和嫦娥姐姐过一天
病文修改
我和嫦娥过一天
习作素材
习作练习
佳作看台
我和孙悟空过一天
我和嫦娥过一天
我和哪吒过一天
我和猪八戒过一天
我和唐僧师徒过一天
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猪八戒吃西瓜
习作5 生活万花筒
习作要求
习作指导
佳作剖析
一位“美丽”的姑娘
夜晚的天桥
奶奶的心愿实现了
病文修改
爷爷戒烟了
习作素材
习作练习
佳作看台
我发现夕阳是如此美丽
美丽的瞬间
孩子，妈妈不冷！
成功的滋味
买苹果的小男孩
一句鼓励的话语
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失去的一天
习作6 记一次游戏
习作要求
习作指导
佳作剖析
今日教室发“洪水”
超级枕头大战
木头人PK逗笑大师
病文修改
有趣的“拱球”游戏
习作素材
习作练习
佳作看台
快乐的“贴烧饼”游戏
我和爸爸玩游戏
大眼瞪小眼
超级大雪战
一次有趣酌“拆字”游戏
快乐的“两人三足跑”游戏
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攻城
习作7 写信
习作要求
习作指导
佳作剖析
给台湾小明友的一封信
给外公的一封信
给妈妈的一封信
病文修改
未来给现在的一封信
习作素材
习作练习
佳作看台
给邻居家小哥哥的一封信
给“铜牙妹”的一封信
给李老师的一封信
给爸爸的一封信
给绿化委员会的一封信
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致儿子的信(节选)
习作8 我的心儿怦怦跳
习作要求
习作指导
佳作剖析
赛场上的“小镜头”
记一次特别的班干部竞选
难忘的拨诃比赛
病文修改
惊喜
习作素材
习作练习
佳作看台
走夜路
一次惊险的期中考
不要对我失望
记一次精彩的运动会
独自在家
抢板凳
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捅马蜂窝
参考答案