技术驱动的互联网环境变迁促使媒体呈现智媒化趋势，使得新闻传播业态发生深度变化，构建全方位、全过程、深融合的协同育人新机制的新闻传播教育改革势在必行。本书以应用型本科院校新闻传播类人才培养的实践为基础，以行业需求为导向，引入能力本位教育理念，协同确定人才培养，从能力本位理念、智媒化趋势与应用型新闻传播人才培养关系为切入点，从技术进路、社交载体、协同育人、课程思政、一流课程等方面探讨智媒时代应用型新闻传播人才培养的路径问题。

第一章 能力本位理念与应用型新闻传播人才培养
第一节 应用型本科人才培养概述
第二节 能力本位理念
第三节 能力本位视阈中的应用型新闻传播人才培养
第二章 智媒化趋势与应用型新闻传播人才培养
第一节 智媒化趋势下应用型新闻传播人才培养面临的问题
第二节 智媒化趋势高校新闻传播教育培养的回应
第三节 智媒化趋势应用型新闻传播人才培养理念及原则
第四节 智媒化趋势应用型新闻传播人才培养路径
第三章 他山之石：韩国传媒教育的典型研究
第一节 韩国传媒教育的特点及启示
第二节 韩国传媒专业创业教育的特点及启示
第三节 韩国传媒专业就业指导的特点及启示
第四章 技术路径（一）：技术范式中的应用型新闻传播人才培养
第一节 M-learning网络学习平台在网络传播人才培养的应用研究
第二节 学习技术范式引领下的WebQuest教学模式应用研究
第三节 基于云计算移动微学习平台的设计研究
第五章 技术路径（二）：社交平台中的应用型新闻传播人才培养
第一节 基于微博、QQ群的网络学习社群实证研究
第二节 微博在新闻评论教学中的应用
第三节 基于移动终端的“互联网+教学”改革探索
第六章 协同路径（一）：协同育人视野下的应用型新闻传播人才培养
第一节 应用型新闻传播人才协同育人机制的探索与实践
第二节 应用型新闻传播人才培养实践教学体系建设的探索与实践
第三节 应用型新闻传播人才培养紧密型校外实践教育基地的探索与实践
第四节 新闻传播教育在地国际化人才培养的探索与实践
第七章 协同路径（二）：产教融合视阈中的应用型新闻传播人才培养
第一节 产学合作教育概述
第二节 国外产学合作教育典型模式
第三节 产教融合视阈中应用型本科院校“课证共生共长”探索
第四节 业界视角下的新闻传播教学探索
第八章 课程路径（一）：一流课程视野下的新闻传播教学改革
第一节 四位一体：新闻传播学本科一流课程教学模式探索
第二节 新闻传播学专业中的课堂游戏式教学改革
第三节 基于五星教学原理的微课教学设计
第九章 课程路径（二）：课程思政视阈中的新闻传播教学改革
第一节 新闻传播学专业课程思政教育的探索与实践
第二节 思政理论课改革视阈下马克思主义新闻观教育的着力点
第三节 高校马克思主义新闻观教育中的若干问题
第四节 新时代马克思主义新闻观教育应重视的三个关系
参考文献